一米有多长评课记录
@隆菁2102：小学二年级数学上册 1米有多上 评课稿 博客 - 作业帮
米谭15051081318…… [答案] 北师大版小学二年级数学上册;《1米有多长》教学设计;教学目标:;1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,;2、初步学会用米为单位测量物体的长度(限整厘米);3、在测量活动中体会测量长度在日常生活中...
@隆菁2102：北师大版小学二年级数学上册 1米有多上 评课 博客 -
米谭15051081318…… 北师大版小学二年级数学上册;《1米有多长》教学设计;教学目标:;1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,;2、初步学会用米为单位测量物体的长度(限整厘米);3、在测量活动中体会测量长度在日常生活中的重要意;重点...
@隆菁2102：北师大版小学二年级数学上册 1米有多上 评课 博客 - 作业帮
米谭15051081318…… [答案] 北师大版小学二年级数学上册;《1米有多长》教学设计;教学目标:;1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,;2、初步学会用米为单位测量物体的长度(限整厘米);3、在测量活动中体会测量长度在日常生活中...
@隆菁2102：一千米有多长反思 -
米谭15051081318…… 前情况分析:在认识米、分米、厘米、毫米四个单位,以及它们之间的关系的基础上,学生进一步认识千米.大部分学生对学过的四个单位,有了空间上感性的认识.学生对寓学于乐的数学教学方式,很感兴趣,乐于参与.因此,在学习千米之...
@隆菁2102：北师大版二年级下册数学《1千米有多长》教学反思 -
米谭15051081318…… 本课的教学目标是通过走一走,估一估,想一想等活动,体验一千米有多长,知道千米和米之间的关系.在学生已经认识了长度单位米、分米、厘米、毫米的基础上学习的,但千米这个长度单位太大了,学生很难形成对一千米有多长的感性认识...
@隆菁2102：小学二年级数学”一米有多长”教案 -
米谭15051081318…… 书桌的长度大概是1米 小孩双手张开大概是1米 书桌的高度大概是1米 茶几的长度大概是一米 等等,,,和现实中的实物做比较
@隆菁2102：怎么样用手势来表示1米和1厘米的长度 -
米谭15051081318…… 北师大版小学二年级数学上册;《1米有多长》教学设计;教学目标:;1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,;2、初步学会用米为单位测量物体的长度(限整厘米);3、在测量活动中体会测量长度在日常生活中的重要意;重点:米的实际意.
@隆菁2102：二年级数学 1米有多长 说课稿 -
米谭15051081318…… 我把这些列下来看看您以后会不会用到; 1米=100厘米 1米=10分米 1米=1000毫米 1分米=10厘米 1分米=100毫米 1厘米=10毫米
@隆菁2102：《1千米有多长》教学设计 -
米谭15051081318…… 活动一:室外进行 安排学生以小组为单位,在操场上走一走,数一数10米、100米大约有多少步,走100米要用多长时间,并做好记录,在小组内交流一下走完100米后的感受.活动二:室内进行 (1)学生汇报交流结果,走100米要用的时间....
@隆菁2102：北师大版小学数学二年级下册1千米有多长教学设计 -
米谭15051081318…… 教学内容: 第二课时 1千米有多长 教学目的: 1通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空间表象. 2使学生知道1千米=1000米,学会千米和米的简单换算. 3培养学生的观察能力、实践能力,发展...
米谭15051081318…… [答案] 北师大版小学二年级数学上册;《1米有多长》教学设计;教学目标:;1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,;2、初步学会用米为单位测量物体的长度(限整厘米);3、在测量活动中体会测量长度在日常生活中...
@隆菁2102：北师大版小学二年级数学上册 1米有多上 评课 博客 -
米谭15051081318…… 北师大版小学二年级数学上册;《1米有多长》教学设计;教学目标:;1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,;2、初步学会用米为单位测量物体的长度(限整厘米);3、在测量活动中体会测量长度在日常生活中的重要意;重点...
@隆菁2102：北师大版小学二年级数学上册 1米有多上 评课 博客 - 作业帮
米谭15051081318…… [答案] 北师大版小学二年级数学上册;《1米有多长》教学设计;教学目标:;1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,;2、初步学会用米为单位测量物体的长度(限整厘米);3、在测量活动中体会测量长度在日常生活中...
@隆菁2102：一千米有多长反思 -
米谭15051081318…… 前情况分析:在认识米、分米、厘米、毫米四个单位,以及它们之间的关系的基础上,学生进一步认识千米.大部分学生对学过的四个单位,有了空间上感性的认识.学生对寓学于乐的数学教学方式,很感兴趣,乐于参与.因此,在学习千米之...
@隆菁2102：北师大版二年级下册数学《1千米有多长》教学反思 -
米谭15051081318…… 本课的教学目标是通过走一走,估一估,想一想等活动,体验一千米有多长,知道千米和米之间的关系.在学生已经认识了长度单位米、分米、厘米、毫米的基础上学习的,但千米这个长度单位太大了,学生很难形成对一千米有多长的感性认识...
@隆菁2102：小学二年级数学”一米有多长”教案 -
米谭15051081318…… 书桌的长度大概是1米 小孩双手张开大概是1米 书桌的高度大概是1米 茶几的长度大概是一米 等等,,,和现实中的实物做比较
@隆菁2102：怎么样用手势来表示1米和1厘米的长度 -
米谭15051081318…… 北师大版小学二年级数学上册;《1米有多长》教学设计;教学目标:;1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,;2、初步学会用米为单位测量物体的长度(限整厘米);3、在测量活动中体会测量长度在日常生活中的重要意;重点:米的实际意.
@隆菁2102：二年级数学 1米有多长 说课稿 -
米谭15051081318…… 我把这些列下来看看您以后会不会用到; 1米=100厘米 1米=10分米 1米=1000毫米 1分米=10厘米 1分米=100毫米 1厘米=10毫米
@隆菁2102：《1千米有多长》教学设计 -
米谭15051081318…… 活动一:室外进行 安排学生以小组为单位,在操场上走一走,数一数10米、100米大约有多少步,走100米要用多长时间,并做好记录,在小组内交流一下走完100米后的感受.活动二:室内进行 (1)学生汇报交流结果,走100米要用的时间....
@隆菁2102：北师大版小学数学二年级下册1千米有多长教学设计 -
米谭15051081318…… 教学内容: 第二课时 1千米有多长 教学目的: 1通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空间表象. 2使学生知道1千米=1000米,学会千米和米的简单换算. 3培养学生的观察能力、实践能力,发展...
