什么是最近发展区举例
@孟购2166：举例说明如何依据维果茨基最近发展区的理论进行课堂教学 -
狐帖18198283734…… 在维果茨基看来,“最近发展区”对智力发展和成功的进程,比现有水平有更直接的意义.他强调,教学不应该指望于儿童的昨天,而应指望于他的明天.只有走在发展前面的教学,才是好的教学.因为它使儿童的潜在发展水平不断提高. 在维果茨基的最近发展区概念中有两种行为水平:独立行为水平和帮助行为水平.最近发展区是指这两种水平之间所存在的一个区域,儿童在最近发展区内的发展就是帮助行为变为独立行为的过程.维果茨基认为,各种类型的互动会促使儿童在帮助行为水平上行为,即在他人的帮助下行为.
@孟购2166：维果茨基的最近发展区理论 -
狐帖18198283734…… 最近发展区理论是由前苏联教育家维果茨基提出来的.维果茨基的研究表明:教育对儿童的发展能起到主导作用和促进作用,但需要确定儿童发展的两种水平:一种是已经达到的发展水平;另一种是儿童可能达到的发展水平,表现为“儿童还不能独立地完成任务,但在成人的帮助下,在集体活动中,通过模仿,却能够完成这些任务”.这两种水平之间的距离,就是“最近发展区”.把握“最近发展区”,能加速学生的发展.
@孟购2166：教学中的三个基本矛盾是什么,关系怎样 -
狐帖18198283734…… 现代教学论的三个基本观点及其在数学教学中的应用 天门教研室 刘兵华 中学数学教学需要现代教学理论的指导.由于高中数学教师课程负担重,加上培训机制不完善,教学理论的学习与研究很匮乏,经验主义与拿来主义成为目前数学教师的误...
@孟购2166：发展心理学中的略前性原则(那个教学必须走在发展的前面那个概念里)是指?请举个例子说明 -
狐帖18198283734…… 很高兴能为你作答. 1即教育的引领性及预备性,最近发展区就是强调这个的 2 例如:孩子的性教育问题 现在被很多家长视为禁区其实我们应该讲究略前性原则,在孩子4岁时开始有性别意识,很关注两性直接的生理差异,所以在三岁半或者...
@孟购2166：最近发展区的最近发展区与教学 -
狐帖18198283734…… 苏联著名心理学家维果斯基依据一系列实验的结果,指出了学龄期的教学与发展问题具有重要价值的观念——最近发展区.研究这一思想对于如何进行新课程改革是非常有益的,也利于我们的教学面对全体,使学生各有所得.他指出,儿童发展...
@孟购2166：什么是儿童心理发展的关键期?其列举至少5个 -
狐帖18198283734…… 儿童心理发展的五个重要概念 1.发展与发育 发展是指个体成长过程中生理和心理两方面有规律的量变和质变的过程.儿童的发展包括生理的发展和心理的发展.生理的发展是指儿童...
@孟购2166：跳一跳就能摘到桃子,体现了管理学哪些思想和原理? -
狐帖18198283734…… 这是关于维果斯基的“最近发展区理论”的实际例子,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力.两者之间的差异就是最近发展区.教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到其困难发展到的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展.
@孟购2166：什么是皮亚杰到的认知理论 -
狐帖18198283734…… 皮亚杰是第一位系统考察儿童道德规范形成与道德认知发展的心理学家.他在《儿童的道德发展》一书中,详细记录了儿童对弹子游戏规则的态度变化.学前儿童对规则极少关注或缺乏意识.在弹子游戏中常常满足于从弹子本身的多种操作戏法...
狐帖18198283734…… 在维果茨基看来,“最近发展区”对智力发展和成功的进程,比现有水平有更直接的意义.他强调,教学不应该指望于儿童的昨天,而应指望于他的明天.只有走在发展前面的教学,才是好的教学.因为它使儿童的潜在发展水平不断提高. 在维果茨基的最近发展区概念中有两种行为水平:独立行为水平和帮助行为水平.最近发展区是指这两种水平之间所存在的一个区域,儿童在最近发展区内的发展就是帮助行为变为独立行为的过程.维果茨基认为,各种类型的互动会促使儿童在帮助行为水平上行为,即在他人的帮助下行为.
@孟购2166：维果茨基的最近发展区理论 -
狐帖18198283734…… 最近发展区理论是由前苏联教育家维果茨基提出来的.维果茨基的研究表明:教育对儿童的发展能起到主导作用和促进作用,但需要确定儿童发展的两种水平:一种是已经达到的发展水平;另一种是儿童可能达到的发展水平,表现为“儿童还不能独立地完成任务,但在成人的帮助下,在集体活动中,通过模仿,却能够完成这些任务”.这两种水平之间的距离,就是“最近发展区”.把握“最近发展区”,能加速学生的发展.
@孟购2166：教学中的三个基本矛盾是什么,关系怎样 -
狐帖18198283734…… 现代教学论的三个基本观点及其在数学教学中的应用 天门教研室 刘兵华 中学数学教学需要现代教学理论的指导.由于高中数学教师课程负担重,加上培训机制不完善,教学理论的学习与研究很匮乏,经验主义与拿来主义成为目前数学教师的误...
@孟购2166：发展心理学中的略前性原则(那个教学必须走在发展的前面那个概念里)是指?请举个例子说明 -
狐帖18198283734…… 很高兴能为你作答. 1即教育的引领性及预备性,最近发展区就是强调这个的 2 例如:孩子的性教育问题 现在被很多家长视为禁区其实我们应该讲究略前性原则,在孩子4岁时开始有性别意识,很关注两性直接的生理差异,所以在三岁半或者...
@孟购2166：最近发展区的最近发展区与教学 -
狐帖18198283734…… 苏联著名心理学家维果斯基依据一系列实验的结果,指出了学龄期的教学与发展问题具有重要价值的观念——最近发展区.研究这一思想对于如何进行新课程改革是非常有益的,也利于我们的教学面对全体,使学生各有所得.他指出,儿童发展...
@孟购2166：什么是儿童心理发展的关键期?其列举至少5个 -
狐帖18198283734…… 儿童心理发展的五个重要概念 1.发展与发育 发展是指个体成长过程中生理和心理两方面有规律的量变和质变的过程.儿童的发展包括生理的发展和心理的发展.生理的发展是指儿童...
@孟购2166：跳一跳就能摘到桃子,体现了管理学哪些思想和原理? -
狐帖18198283734…… 这是关于维果斯基的“最近发展区理论”的实际例子,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力.两者之间的差异就是最近发展区.教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到其困难发展到的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展.
@孟购2166：什么是皮亚杰到的认知理论 -
狐帖18198283734…… 皮亚杰是第一位系统考察儿童道德规范形成与道德认知发展的心理学家.他在《儿童的道德发展》一书中,详细记录了儿童对弹子游戏规则的态度变化.学前儿童对规则极少关注或缺乏意识.在弹子游戏中常常满足于从弹子本身的多种操作戏法...
