冯忠良的心智技能形成三阶段论

@柯田3867：心智技能形成理论包括哪三个阶段? -
钟妍18238077106…… 心智技能形成理论包括:原型定向阶段、原型操作阶段、原型内化阶段. (1)原型定向 原型定向就是了解心智活动的实践模式,了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序,了解原型的活动结构(包括动作构成要素、动作执行...

@柯田3867：原型定向是心智技能形成的最后阶段对吗 -
钟妍18238077106…… 智力技能也叫心智技能.最初阶段,原型定向. A.冯忠良 心智技能的形成过程: a) 原型定向===动作的定向阶段 b) 原型操作===物质与物质化阶段 c) 原型内化===加里培林的后三个阶段(原型内化阶段培养的重点应放在考查言语的动作效应上) B. 加里

@柯田3867：怎样理解心智技能的本质 -
钟妍18238077106…… 心智技能也称智力技能、认知技能,是通过学习而形成的合法则的心智活动方式.阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能.心智技能是由一些列的心智动作构成的,所以心智动作的形成过程与心智技能的形成过程是一致的.心智技能的形成需要三个阶段:认知阶段、联结阶段和自动化阶段.我国教育心理学家在两个学者观念的基础上,提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论.

@柯田3867：请教:关于技能的分类
钟妍18238077106…… 教心里头指出 我国的冯忠良 划分了 学习为 知识的学习 技能的学习 和社会规范的学习..而其中技能的学习分为 心智技能的学习和操作技能的学习 从这个角度看的话,技能应该是分为 心智技能和 操作技能.