因材施教的具体做法
@滕世6737：因材施教(汉语成语) - 搜狗百科
巢贸13519053251…… 实施因材施教,就是要求教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行获得最佳的发展. 那么,教师怎样实施因材施教? (1)、深入细致地研...
@滕世6737：如何真正实现因材施教 -
巢贸13519053251…… 教学中学生之间存在差异是客观现象.这种差异表现在各个方面,如生理方面的身高、体重、视力、速度、耐力、动作等差异,心理方面的性格、气质、能力、兴趣、理想、需要、情感、意志品质等差异,还有知识背景差异、生活阅历差异等等...
@滕世6737：以下哪些做法体现了因材施教的原则 -
巢贸13519053251…… 所谓因材施教,是指教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行获得最佳的发展.因材施教不但是我国古代教学经验的结晶,还是现代教学必须坚持的一条重要原则,它具有非常丰富的现代价值.实行因材施教, 对培养适应时代需要的创新型人才,具有非常重要的现实意义. 孔子是因材施教最先对学生实施的老师,先是对学生有充分的了解,并能因材施教,让学生们各尽其材,有所进步.现在的老师也积极运用此教学方法,了解学生的特长,引导学生发现自己的兴趣和才能去学习,才能更有效率地得到收获,获得进步.
@滕世6737：如何因材施教 -
巢贸13519053251…… 因材施教的概念,是朱熹在总结我国古代教育家孔子的相关思想时提出的.在现代教育中,仍是一个重要的教学原则.正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,世界上也没有完全相同的两个人.就学生群体而言存在着个体差异,就学生个体而...
@滕世6737：解读因材施教的当代内涵及如何进行因材施教 -
巢贸13519053251…… 所谓因材施教,是指在教学过程中,教育者应该尊重和承认学生的个性差异,从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行都得到发展.其实因材施教...
@滕世6737：如何根据智力的个体差异因材施教
巢贸13519053251…… 教育的任务是消除个别差异还是因势利导,针对不同情况是每个人都得到充分发展.... 教育应使每个学生都得到发展,这就要求我们因材施教.材就是指教育对象的具体条...
@滕世6737：老师如何因材施教? -
巢贸13519053251…… 蔡礼旭老师讲述 我在小学时,成绩不怎么好,读了四年,成绩都是进进退退.上五年级的时候,我被分配到姚老师那一班,我的母亲也在我们学校任教,我的老师就问我妈妈:“您这个孩子怎么教?”我妈妈想了一下就说:“我这个孩子不爱念...
@滕世6737：如何因材施教,解决每一个学生的重点,难点 -
巢贸13519053251…… 学生那么多想要面面俱到其实是不可能的,除非你完全放弃自己的生活舍己为人,不过肯这样做的人实在太少了.正常的做法是塑造学习气氛,给一个好的学习环境,让所有学生跟着班级共同成长,这样能保证绝大部分学生都努力学习.能做到这样已经是个很好的老师了.
@滕世6737：贯彻因材施教应注意的问题和怎样做才是因材施教?
巢贸13519053251…… 首先你应该明白因材施教是什么意思,因材施教的意思是根据个人所擅长的方面去发挥出他这个方面的潜能.所以如果是学校地话因为人员众多所以很难做到.但是不代表我们不能努力做到最好.应该注意的事有1不能以成绩或是某方面的的坏习惯就放弃一个人,这违背因材施教.因材施教是不论对方好坏都要找到对方的擅长方面从而改变一个人. 至于怎么做,其实这是需要付出很大的因为你要发现他们的长处你就要用心和他们交流用时间和他们接触,制造活动去体现他们各不相同的能力,所以贯彻因材施教在学校很难进行,如果是自己的孩子就会方便很多.
巢贸13519053251…… 实施因材施教,就是要求教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行获得最佳的发展. 那么,教师怎样实施因材施教? (1)、深入细致地研...
@滕世6737：如何真正实现因材施教 -
巢贸13519053251…… 教学中学生之间存在差异是客观现象.这种差异表现在各个方面,如生理方面的身高、体重、视力、速度、耐力、动作等差异,心理方面的性格、气质、能力、兴趣、理想、需要、情感、意志品质等差异,还有知识背景差异、生活阅历差异等等...
@滕世6737：以下哪些做法体现了因材施教的原则 -
巢贸13519053251…… 所谓因材施教,是指教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行获得最佳的发展.因材施教不但是我国古代教学经验的结晶,还是现代教学必须坚持的一条重要原则,它具有非常丰富的现代价值.实行因材施教, 对培养适应时代需要的创新型人才,具有非常重要的现实意义. 孔子是因材施教最先对学生实施的老师,先是对学生有充分的了解,并能因材施教,让学生们各尽其材,有所进步.现在的老师也积极运用此教学方法,了解学生的特长,引导学生发现自己的兴趣和才能去学习,才能更有效率地得到收获,获得进步.
@滕世6737：如何因材施教 -
巢贸13519053251…… 因材施教的概念,是朱熹在总结我国古代教育家孔子的相关思想时提出的.在现代教育中,仍是一个重要的教学原则.正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,世界上也没有完全相同的两个人.就学生群体而言存在着个体差异,就学生个体而...
@滕世6737：解读因材施教的当代内涵及如何进行因材施教 -
巢贸13519053251…… 所谓因材施教,是指在教学过程中,教育者应该尊重和承认学生的个性差异,从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行都得到发展.其实因材施教...
@滕世6737：如何根据智力的个体差异因材施教
巢贸13519053251…… 教育的任务是消除个别差异还是因势利导,针对不同情况是每个人都得到充分发展.... 教育应使每个学生都得到发展,这就要求我们因材施教.材就是指教育对象的具体条...
@滕世6737：老师如何因材施教? -
巢贸13519053251…… 蔡礼旭老师讲述 我在小学时,成绩不怎么好,读了四年,成绩都是进进退退.上五年级的时候,我被分配到姚老师那一班,我的母亲也在我们学校任教,我的老师就问我妈妈:“您这个孩子怎么教?”我妈妈想了一下就说:“我这个孩子不爱念...
@滕世6737：如何因材施教,解决每一个学生的重点,难点 -
巢贸13519053251…… 学生那么多想要面面俱到其实是不可能的,除非你完全放弃自己的生活舍己为人,不过肯这样做的人实在太少了.正常的做法是塑造学习气氛,给一个好的学习环境,让所有学生跟着班级共同成长,这样能保证绝大部分学生都努力学习.能做到这样已经是个很好的老师了.
@滕世6737：贯彻因材施教应注意的问题和怎样做才是因材施教?
巢贸13519053251…… 首先你应该明白因材施教是什么意思,因材施教的意思是根据个人所擅长的方面去发挥出他这个方面的潜能.所以如果是学校地话因为人员众多所以很难做到.但是不代表我们不能努力做到最好.应该注意的事有1不能以成绩或是某方面的的坏习惯就放弃一个人,这违背因材施教.因材施教是不论对方好坏都要找到对方的擅长方面从而改变一个人. 至于怎么做,其实这是需要付出很大的因为你要发现他们的长处你就要用心和他们交流用时间和他们接触,制造活动去体现他们各不相同的能力,所以贯彻因材施教在学校很难进行,如果是自己的孩子就会方便很多.
