因材施教的教育理念
@曲中6584：对孩子的教育要因材施教是怎么样的?
周沫15846796949…… 对孩子的教育要因材施教,两千年前伟大的教育家孔子就实施了这个理念并证明了它的正确性
@曲中6584：如何理解因材施教的培养原则?
周沫15846796949…… 解释】:因:根据;材:资质;施:施加;教:教育.指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育.【出自】:《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也.”【示例】:教师应当注意学生各方面的差异,以便~.不过国内的教育目前还达不到这种水平.
@曲中6584：因材施教这个教育思想是谁最先提出的?
周沫15846796949…… 孔子是我国第一个主张“因材施教”的教育家.他承认学生个性的差异和程度的高低,主张在统一的培养目标之下,应注意因材施教.平时,孔子非常注意观察,了解每个学生的爱好、个性和程度,熟记在心,在教学中,给于不同的指导. 在教学发展史上,我国春秋末期的孔子与古希腊的教育家苏格拉底被公认为中外启发式教学的鼻祖.《论语》中的“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也” (在教学过程中,当学生还没有进入积极的思维状态,深思暝想而苦思不得时,教师不要去开导他;当学生未达到若有所悟又无从说起时,教师不要给他启发诱导.)是体现孔子启发式教学的经典语录.
@曲中6584：以人为本 因材施教是理念还是什么 -
周沫15846796949…… 课程改革给当今讲坛注入了新鲜血液,是机遇,也是挑战.近年来,课程改革有序推进,成效显著,但问题也有一些.教师是推进素质教育的主体,文章分析了以往的教育模式,以中学美术课程为例,指出转变观念、以人为本是课改成功的关键所在.您好,答题不易 如有帮助请采纳,谢谢
@曲中6584：如何因材施教 -
周沫15846796949…… 因材施教的概念,是朱熹在总结我国古代教育家孔子的相关思想时提出的.在现代教育中,仍是一个重要的教学原则.正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,世界上也没有完全相同的两个人.就学生群体而言存在着个体差异,就学生个体而...
@曲中6584：对于因材施教的教育有什么样的意义呢?
周沫15846796949…… 不同的职业,不同的岗位,都能使孩子干出成就,得到社会的承 认,为社会作出贡献.只有因材施教,才能最终使孩子干他最想干、 最擅长的工作,体会到真正的人生幸福.
@曲中6584：为什么孩子要采取因材施教的教育方法?
周沫15846796949…… 试试因材施教因材施教的道理在几千前年中华的教育家就发现了,所以不同的孩子要采用不同的教育方法,也就是因材施教
@曲中6584：教育的根本宗旨在于＂为迁移而教＂请问在教育实践中如何贯彻该教育理念 -
周沫15846796949…… 以人为本的教育理念是时代发展的产物,它主张把学生放在第一位,以学生作为教育教学的出发点,顺应学生的禀赋,提升学生的潜能,完整而全面地促进学生的发展.那么,在具体的教育实践中,如何贯彻实践“以人为本”的教育理念呢?...
@曲中6584：因材施教 是重要教育思想,现在仍然很重要吗 -
周沫15846796949…… 因材施教的教育思想早在战国时代就由孔子提出,至今已经2000多年,老则老矣,但通观古今中外的教育理论,它至今仍然是最符合人的认知规律和教育发展规律,因而也是最先进、最合理、最人性化和屡屡创造奇迹的教育理念(例子就不用举...
@曲中6584：两千多年前,春秋时代的教育家孔子提出“因材施教”的思想;一千多年前,唐朝大诗人李白发出“天生我材必有用”的感慨;如今,世界教育共同的理念... - 作业帮
周沫15846796949…… [选项] A. 我们每个人即使无所事事,也能成为某方面的人才 B. 我们每个人的心理特点、兴趣爱好、思维方式、发展方向都是不同的 C. 老师的教学方法必须多种多样 D. 无论在什么情况下,别人都必须尊重我们的个性
周沫15846796949…… 对孩子的教育要因材施教,两千年前伟大的教育家孔子就实施了这个理念并证明了它的正确性
@曲中6584：如何理解因材施教的培养原则?
周沫15846796949…… 解释】:因:根据;材:资质;施:施加;教:教育.指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育.【出自】:《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也.”【示例】:教师应当注意学生各方面的差异,以便~.不过国内的教育目前还达不到这种水平.
@曲中6584：因材施教这个教育思想是谁最先提出的?
周沫15846796949…… 孔子是我国第一个主张“因材施教”的教育家.他承认学生个性的差异和程度的高低,主张在统一的培养目标之下,应注意因材施教.平时,孔子非常注意观察,了解每个学生的爱好、个性和程度,熟记在心,在教学中,给于不同的指导. 在教学发展史上,我国春秋末期的孔子与古希腊的教育家苏格拉底被公认为中外启发式教学的鼻祖.《论语》中的“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也” (在教学过程中,当学生还没有进入积极的思维状态,深思暝想而苦思不得时,教师不要去开导他;当学生未达到若有所悟又无从说起时,教师不要给他启发诱导.)是体现孔子启发式教学的经典语录.
@曲中6584：以人为本 因材施教是理念还是什么 -
周沫15846796949…… 课程改革给当今讲坛注入了新鲜血液,是机遇,也是挑战.近年来,课程改革有序推进,成效显著,但问题也有一些.教师是推进素质教育的主体,文章分析了以往的教育模式,以中学美术课程为例,指出转变观念、以人为本是课改成功的关键所在.您好,答题不易 如有帮助请采纳,谢谢
@曲中6584：如何因材施教 -
周沫15846796949…… 因材施教的概念,是朱熹在总结我国古代教育家孔子的相关思想时提出的.在现代教育中,仍是一个重要的教学原则.正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,世界上也没有完全相同的两个人.就学生群体而言存在着个体差异,就学生个体而...
@曲中6584：对于因材施教的教育有什么样的意义呢?
周沫15846796949…… 不同的职业,不同的岗位,都能使孩子干出成就,得到社会的承 认,为社会作出贡献.只有因材施教,才能最终使孩子干他最想干、 最擅长的工作,体会到真正的人生幸福.
@曲中6584：为什么孩子要采取因材施教的教育方法?
周沫15846796949…… 试试因材施教因材施教的道理在几千前年中华的教育家就发现了,所以不同的孩子要采用不同的教育方法,也就是因材施教
@曲中6584：教育的根本宗旨在于＂为迁移而教＂请问在教育实践中如何贯彻该教育理念 -
周沫15846796949…… 以人为本的教育理念是时代发展的产物,它主张把学生放在第一位,以学生作为教育教学的出发点,顺应学生的禀赋,提升学生的潜能,完整而全面地促进学生的发展.那么,在具体的教育实践中,如何贯彻实践“以人为本”的教育理念呢?...
@曲中6584：因材施教 是重要教育思想,现在仍然很重要吗 -
周沫15846796949…… 因材施教的教育思想早在战国时代就由孔子提出,至今已经2000多年,老则老矣,但通观古今中外的教育理论,它至今仍然是最符合人的认知规律和教育发展规律,因而也是最先进、最合理、最人性化和屡屡创造奇迹的教育理念(例子就不用举...
@曲中6584：两千多年前,春秋时代的教育家孔子提出“因材施教”的思想;一千多年前,唐朝大诗人李白发出“天生我材必有用”的感慨;如今,世界教育共同的理念... - 作业帮
周沫15846796949…… [选项] A. 我们每个人即使无所事事,也能成为某方面的人才 B. 我们每个人的心理特点、兴趣爱好、思维方式、发展方向都是不同的 C. 老师的教学方法必须多种多样 D. 无论在什么情况下,别人都必须尊重我们的个性
