孔子有教无类因材施教
@俟妹3607：孔子说过有教无类和因材施教,请问两者的区别? -
萧狱19485771028…… 有教无类与因材施教都是孔丘的话.所谓有教无类就是说,无论上下尊卑,只要给孔丘交了学费(束修),他就会收下这个学生.在一定意义上,这是对只有贵族才能进学校的等级制的冲击,具有历史进步性. 因材施教的意思是根据每个学生个人的性情才具予以具体的不同的个别指导,使其更容易培养个性.在古代私塾教育中,由于老师对学生单独授课,因材施教是基本的教学指导思想.在现代学校教育中,由于实行的是大规模集体教育,因材施教反而成为一个很难做到的教育境界.
@俟妹3607：孔子和学生最能表达因材施教和有教无类的句子是? -
萧狱19485771028…… 因材施教.原文 子路问:“闻斯行诸?” 子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?” 冉有问:“闻斯行诸?” 子曰:“闻斯行之.” 公西华曰:“由也问闻斯行诸,子曰,'有父兄在';求也问闻斯行诸,子曰'闻斯行之'.赤也惑,敢问.” 子...
@俟妹3607：有教无类 和 因材施教 都是孔子说的吧,不会有点矛盾? - 作业帮
萧狱19485771028…… [答案] 不矛盾: 有教无类有两种意思:释义一:类:类别.人人都可以接受教育,没有(贫穷、地域等)的区分.释义二:类:相同,相似的意思.教育之后就没有类别之分了.人在教育之前是有类别的,有贫富,有贤愚,但是教育之后就没有了这些差别 而因...
@俟妹3607：用因材施教,有教无类,循循善诱来介绍 孔子是什么样的人 - 作业帮
萧狱19485771028…… [答案] 孔子是一个教育家,在教育弟子时,能做到有教无类,根据学生的性格特点因材施教,循循善诱.经过他教育的学生仁义礼智信兼备.
@俟妹3607：孔子和学生最能表达因材施教和有教无类的句子是? - 作业帮
萧狱19485771028…… [答案] 因材施教.原文 子路问:“闻斯行诸?” 子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?” 冉有问:“闻斯行诸?” 子曰:“闻斯行之.” 公西华曰:“由也问闻斯行诸,子曰,'有父兄在';求也问闻斯行诸,子曰'闻斯行之'.赤也惑,...
@俟妹3607：有教无类因材施教出自论语的哪一段话
萧狱19485771028…… 有教无类:出自于《论语·卫灵公》:子曰:“有教无类.”教:教育;类:类别.有两种解释:解释一,不管什么人都可以受到教育.解释二,人原本是“有类”的.比...
@俟妹3607：有教无类,因材施教,是孔子受到学生敬重的原因.这句承上启下,起到什么的作用,是个什么句. - 作业帮
萧狱19485771028…… [答案] 你好. 起了强调孔子的教育方法的作用. 这句话是倒装句,恢复原状是孔子受到学生敬重原因是有教无类,因材施教
@俟妹3607：有教无类,教学相长,是什么意思? -
萧狱19485771028…… 孔子:“有教无类”、“教学相长” 孔子(前551~前479)名丘,字仲尼.孔子曾经提出过不少至今仍然具有教育意义的人本思想.例如他认为以仁为本,仁者爱人;人各有所长,用人就要用人之长;德才兼举,大度宽容.除此以外,他关于...
@俟妹3607：孔子创办私学的培养目标 - 作业帮
萧狱19485771028…… [答案] 其实,说白了,孔子办私学的培养目标就是让学生:当官. 仔细看看孔子的传记,他本人的目标是当官,推行他的一套复兴周礼的计划;教学生的目的也是让他们当官,推行他的政治理念.孔子教学生的主要内容“礼乐射御书数”,这六艺都是当时做...
@俟妹3607：孔子在( )上主张“仁者爱国”,“克己复礼”,在( )方面提出“有教无类”,“因材施教”等主张快 - 作业帮
萧狱19485771028…… [答案] 政治上 教育
萧狱19485771028…… 有教无类与因材施教都是孔丘的话.所谓有教无类就是说,无论上下尊卑,只要给孔丘交了学费(束修),他就会收下这个学生.在一定意义上,这是对只有贵族才能进学校的等级制的冲击,具有历史进步性. 因材施教的意思是根据每个学生个人的性情才具予以具体的不同的个别指导,使其更容易培养个性.在古代私塾教育中,由于老师对学生单独授课,因材施教是基本的教学指导思想.在现代学校教育中,由于实行的是大规模集体教育,因材施教反而成为一个很难做到的教育境界.
@俟妹3607：孔子和学生最能表达因材施教和有教无类的句子是? -
萧狱19485771028…… 因材施教.原文 子路问:“闻斯行诸?” 子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?” 冉有问:“闻斯行诸?” 子曰:“闻斯行之.” 公西华曰:“由也问闻斯行诸,子曰,'有父兄在';求也问闻斯行诸,子曰'闻斯行之'.赤也惑,敢问.” 子...
@俟妹3607：有教无类 和 因材施教 都是孔子说的吧,不会有点矛盾? - 作业帮
萧狱19485771028…… [答案] 不矛盾: 有教无类有两种意思:释义一:类:类别.人人都可以接受教育,没有(贫穷、地域等)的区分.释义二:类:相同,相似的意思.教育之后就没有类别之分了.人在教育之前是有类别的,有贫富,有贤愚,但是教育之后就没有了这些差别 而因...
@俟妹3607：用因材施教,有教无类,循循善诱来介绍 孔子是什么样的人 - 作业帮
萧狱19485771028…… [答案] 孔子是一个教育家,在教育弟子时,能做到有教无类,根据学生的性格特点因材施教,循循善诱.经过他教育的学生仁义礼智信兼备.
@俟妹3607：孔子和学生最能表达因材施教和有教无类的句子是? - 作业帮
萧狱19485771028…… [答案] 因材施教.原文 子路问:“闻斯行诸?” 子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?” 冉有问:“闻斯行诸?” 子曰:“闻斯行之.” 公西华曰:“由也问闻斯行诸,子曰,'有父兄在';求也问闻斯行诸,子曰'闻斯行之'.赤也惑,...
@俟妹3607：有教无类因材施教出自论语的哪一段话
萧狱19485771028…… 有教无类:出自于《论语·卫灵公》:子曰:“有教无类.”教:教育;类:类别.有两种解释:解释一,不管什么人都可以受到教育.解释二,人原本是“有类”的.比...
@俟妹3607：有教无类,因材施教,是孔子受到学生敬重的原因.这句承上启下,起到什么的作用,是个什么句. - 作业帮
萧狱19485771028…… [答案] 你好. 起了强调孔子的教育方法的作用. 这句话是倒装句,恢复原状是孔子受到学生敬重原因是有教无类,因材施教
@俟妹3607：有教无类,教学相长,是什么意思? -
萧狱19485771028…… 孔子:“有教无类”、“教学相长” 孔子(前551~前479)名丘,字仲尼.孔子曾经提出过不少至今仍然具有教育意义的人本思想.例如他认为以仁为本,仁者爱人;人各有所长,用人就要用人之长;德才兼举,大度宽容.除此以外,他关于...
@俟妹3607：孔子创办私学的培养目标 - 作业帮
萧狱19485771028…… [答案] 其实,说白了,孔子办私学的培养目标就是让学生:当官. 仔细看看孔子的传记,他本人的目标是当官,推行他的一套复兴周礼的计划;教学生的目的也是让他们当官,推行他的政治理念.孔子教学生的主要内容“礼乐射御书数”,这六艺都是当时做...
@俟妹3607：孔子在( )上主张“仁者爱国”,“克己复礼”,在( )方面提出“有教无类”,“因材施教”等主张快 - 作业帮
萧狱19485771028…… [答案] 政治上 教育
