布鲁姆评价划分

@鬱性5323：如何将理论知识转化为实际能力 -
水炉18443136437…… 美国心理学家布鲁姆在学习目标分类中将学习水平分为六级:(1)知识(识记):能事实性地回忆.(2)领会:理解的最低水平,提供理解的证据和运用信息的能力.(3)运用:能将习得的材料运用于新具体环境,运用代表高水平的理解.(4)分析...

@鬱性5323：如何制定小学英语考试卷的双向细目表 -
水炉18443136437…… 如何使用《双向细目表》命制试题【文章导读】考试命题双向细目表是一种考查目标(能力)和考查内容之间的列联表. 制作考试命题双向细目表,是命题工作的一个重要环节. 双向细目表可以使命题工作避免盲目性而具有计划性; 使命题者...

@鬱性5323：布鲁姆的认知领域教育目标分类的依据是什么? -
水炉18443136437…… 布鲁姆借鉴生物学上动植物分类学的理论将教育的认知目标分成六大主类(识记、领会、应用、分析、综合及评价),这六大类是环环相扣,互相制约,互相支持,互相依存的.

@鬱性5323：简答布鲁姆在认知方面的目标的主要内容是什么? - 作业帮
水炉18443136437…… [答案] 布鲁姆在认知方面的目标的主要内容 --------------------- 布鲁姆借鉴生物学上动植物分类学的理论将教育的认知目标分成六大主类(识记、领会、应用、分析、综合及评价),这六大类是环环相扣,互相制约,互相支持,互相依存的. 1) 知识.指对先前...

@鬱性5323：教学目标分类理论的核心内容是什么 - 作业帮
水炉18443136437…… [答案] 教学目标分类理论是20世纪50年代以布鲁姆为代表的美国心理学家提出的.在这个理论体系中,布鲁姆等人将教学活动所要实现的整体目标分为认知、情感、心理运动等三大领域,并从实现各个领域的最终目标出发,确定了一系列目标序列. (1)认...