布鲁纳的建构主义观
@桓凝3873：什么是结构主义?20世纪50年代美国心理学,教育学家布鲁纳提出的以知识结构为中心的课堂理论,也称结构主义课程论. - 作业帮
羿皇19877354385…… [答案] 简介 结构主义是二十世纪下半最常使用来分析语言、文化与社会的研究方法之一.不过,“结构主义”并不是一个被清楚界定的“流派”,虽然通常大家会将索绪尔的作品当作一个起点.结构主义最好被看作是一种具有许多不同变化的概括研究方法....
@桓凝3873：教育心理学上的认知主义和建构主义如何区分? -
羿皇19877354385…… (1)建构主义:所谓的建构主义就是在学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展.理论主张以学生为中心,强调学生是信息加工的主体,是知识意义的主动建构者.认为知识不是由教师灌输的,而是由学习者在一定的情境下通过协作...
@桓凝3873：构建主义学习理论的主要观点及教育启示 -
羿皇19877354385…… 建构主义学习理论 第一部分 建构主义学习理论简介 建构主义的思想来源于认知加工学说,以及维果斯基、皮亚杰和布鲁纳等人的思想.例如,皮亚杰和布鲁纳等的认知观点——解释如何使客观的知识结构通过个体与之交互作用而内化为认知结...
@桓凝3873：到底建构主义是不是结构主义啊!!!! -
羿皇19877354385…… 很确定的说,应该不是吧,哈哈……你看呀,建构主义把布鲁纳给扔出去了呀,结构主义可是以布鲁纳为代表的…… 你看厦大解析P468在皮亚杰和早期布鲁纳的思想中已经有了建构的思想,但相对而言,他们的认知学习观主要在于解释如何是...
@桓凝3873：结构主义教育思潮的主要思想是什么,言简意赅 -
羿皇19877354385…… 结构主义教育家一般具有3方面共同的特色.首先他们起源于对50年代出现的教育危机乃至国家安全的关心;其次他们主张探寻那些危机或危险的缘由,进而显示出他们所主张的教...
@桓凝3873：构建主义学习观的意义是什么?
羿皇19877354385…… 突出主观能动性,基本上是一个唯心主义的表现.
@桓凝3873：谈谈你对建构主义学习理论和多元智能理论的看法. -
羿皇19877354385…… 建构主义是一种哲学认识论,是现代心理学派之一,又是学习者和教育者的一种生活体验.建构主义的学习理论派别林立,总的来说:学习是学习者在原有经验的基础上,主动积极地进行意义构建的过程,其认知受到原有经验、文化背景的支持和限制. 多元智能理论是加德纳提出来的,他用多方面的研究成果证明每一个人至少有8种不同的“智力中心”,学习者应学会找到适合自己个性的学习方法.根据加德纳的理论,学校在发展学生各方面智能的同时,必须留意每一个学生只会在某一、两方面的智能特别突出;而当学生未能在其他方面追上进度时,不要让学生因此而受到责罚.
@桓凝3873：什么叫构建主义学说 -
羿皇19877354385…… 建构主义学习理论是历经对皮亚杰、布鲁纳、维果茨基、维特罗克(M.C.Wittrock)等人的早期建构主义思想的不断发展,同时伴随着对认知心理学的批判和发展,于20世纪90年代出现在心理学领域中的一股强大“洪流”. 作为一种新型的学习...
羿皇19877354385…… [答案] 简介 结构主义是二十世纪下半最常使用来分析语言、文化与社会的研究方法之一.不过,“结构主义”并不是一个被清楚界定的“流派”,虽然通常大家会将索绪尔的作品当作一个起点.结构主义最好被看作是一种具有许多不同变化的概括研究方法....
@桓凝3873：教育心理学上的认知主义和建构主义如何区分? -
羿皇19877354385…… (1)建构主义:所谓的建构主义就是在学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展.理论主张以学生为中心,强调学生是信息加工的主体,是知识意义的主动建构者.认为知识不是由教师灌输的,而是由学习者在一定的情境下通过协作...
@桓凝3873：构建主义学习理论的主要观点及教育启示 -
羿皇19877354385…… 建构主义学习理论 第一部分 建构主义学习理论简介 建构主义的思想来源于认知加工学说,以及维果斯基、皮亚杰和布鲁纳等人的思想.例如,皮亚杰和布鲁纳等的认知观点——解释如何使客观的知识结构通过个体与之交互作用而内化为认知结...
@桓凝3873：到底建构主义是不是结构主义啊!!!! -
羿皇19877354385…… 很确定的说,应该不是吧,哈哈……你看呀,建构主义把布鲁纳给扔出去了呀,结构主义可是以布鲁纳为代表的…… 你看厦大解析P468在皮亚杰和早期布鲁纳的思想中已经有了建构的思想,但相对而言,他们的认知学习观主要在于解释如何是...
@桓凝3873：结构主义教育思潮的主要思想是什么,言简意赅 -
羿皇19877354385…… 结构主义教育家一般具有3方面共同的特色.首先他们起源于对50年代出现的教育危机乃至国家安全的关心;其次他们主张探寻那些危机或危险的缘由,进而显示出他们所主张的教...
@桓凝3873：构建主义学习观的意义是什么?
羿皇19877354385…… 突出主观能动性,基本上是一个唯心主义的表现.
@桓凝3873：谈谈你对建构主义学习理论和多元智能理论的看法. -
羿皇19877354385…… 建构主义是一种哲学认识论,是现代心理学派之一,又是学习者和教育者的一种生活体验.建构主义的学习理论派别林立,总的来说:学习是学习者在原有经验的基础上,主动积极地进行意义构建的过程,其认知受到原有经验、文化背景的支持和限制. 多元智能理论是加德纳提出来的,他用多方面的研究成果证明每一个人至少有8种不同的“智力中心”,学习者应学会找到适合自己个性的学习方法.根据加德纳的理论,学校在发展学生各方面智能的同时,必须留意每一个学生只会在某一、两方面的智能特别突出;而当学生未能在其他方面追上进度时,不要让学生因此而受到责罚.
@桓凝3873：什么叫构建主义学说 -
羿皇19877354385…… 建构主义学习理论是历经对皮亚杰、布鲁纳、维果茨基、维特罗克(M.C.Wittrock)等人的早期建构主义思想的不断发展,同时伴随着对认知心理学的批判和发展,于20世纪90年代出现在心理学领域中的一股强大“洪流”. 作为一种新型的学习...
