幼儿强化案例及分析
@查堂1532：如何对小班幼儿进行自理能力的培养案例分析 -
宫马17012922659…… 生活自理能力是指幼儿在日常生活学会生活自理,从事简单的自我服务的能力.从而培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力.《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“要培养幼儿具有基本的生活自理能力”;著名教...
@查堂1532：如何提高幼儿的抗挫能力 案例分析 -
宫马17012922659…… 提高幼儿抗挫能力随着社会的发展,人们面临来自各方面的竞争,随之而产生的的压力越来越大,各种各样挑战及风险都将使人们面临严峻的考验.而现在的独生子女都生活在蜜罐里,过着衣来伸手、饭来张口的生活,简直就像温室里的花朵,越...
@查堂1532：如何培养中班幼儿阅读能力的案例分析 -
宫马17012922659…… 如何培养幼儿这种意识和技能昵.这就需要教师和家长更新教育观念,树立正确、现代的儿童观和教育观.用现代、科学的教育理念进行及时、有效的指导. 一、激发幼儿阅读兴趣 1、阅读材料准备: (1)教师和家长应根据幼儿的年龄特点,精...
@查堂1532：教师将如何正确对待孩子的幸灾乐祸心理 -
宫马17012922659…… 案例描述: 早上,晨间活动开始了,大( 1 )班珍老师在点完名后让大家去区域角活动. 吕龙和 吴彬为争抢“玩具”,在人群堆里你推我打,好不热闹,珍老师连忙走过去阻止了他俩的争吵.待区域活动结束,大家回座位以后,珍老师赶紧对...
@查堂1532：幼儿园大班习惯养成喝水案例及 -
宫马17012922659…… 幼儿的规则形成往往是通过模仿习得的,因而,运用具体形象的墙上图示暗示,将常规体现在墙(地)面上,使幼儿在不知不觉中理解常规,并提醒大家遵守.如喝水时,我们将地面分为三个板块,第一块取杯子,第二块接水,第三块喝水,根据地面上的线条孩子自觉养成喝水排队的好习惯,入厕时孩子根据墙面上的示意图,正确的洗手,入厕.图标的作用功不可没.习惯伴随人的一生,对人的发展具有重要意义,而儿童期是习惯养成的黄金期,常规培养各环节为幼儿提供了充分的实践机会,能对幼儿的正确行为加以强化,帮助幼儿养成良好习惯.
@查堂1532：如何纠正幼儿的不良行为教研活动 -
宫马17012922659…… 一、教研主题:幼儿一日活动中的不良行为的分析及对措 二、活动背景: 孩子,是由一百种组成的,孩子,有一百种语言,一百双手,一百个想法,一百种思考、游戏、说话的方式,一百种倾听、惊奇、爱的方式.一百个孩子就有一百种性格...
@查堂1532：通过学习“现代幼儿教育要重视幼儿大能力的培养”课程,结合实例谈谈如何培养幼儿的“大能力”. -
宫马17012922659…… 幼儿教育,长征教育 如何培养幼儿的“大能力” : 1 .信心 (信念) 信心是个体生活的财富.父母需在言语上多表扬,多激励幼儿.语言的奖励是最容易,最廉价,收效也是最好的.父母的语言要体现出爱,要让幼儿真切的体会到父母赞扬是真...
@查堂1532：如何处理个体需求和群体安排的矛盾 -
宫马17012922659…… 摘要:《幼儿园教育指导纲要》提到“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”.每个幼儿都是独特的,幼儿的兴趣、个性和环境影响着孩子不同的需求,所以在教育活动过程中,教师应有效地解决或缓解孩子需求和集体安排之间...
@查堂1532：怎样培养自己的孩子收拾玩具 -
宫马17012922659…… 崇福镇中心幼儿园大六班 金诺妍妈妈 一、案例背景: 随着生活水平的提高,独生子女的问题也就越来越多,家庭教育也就随之出现了这样那样的问题.其中最为突出的整个家庭对子女的百般溺爱和过多呵护,对孩子提出的无理要求都想方设法...
@查堂1532：如何提高幼儿口语表达能力课题研究 -
宫马17012922659…… 当今社会,人际交往日益频繁,途径也众多,但最常用、最简便的交往方式,还是依靠语言为媒介进行的.由于每个人语言水平、能力的差异,在处理实际问题时效果会大相径庭.通过儿童心理的研究成果和长期的教育实践可以发现,幼儿期是...
宫马17012922659…… 生活自理能力是指幼儿在日常生活学会生活自理,从事简单的自我服务的能力.从而培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力.《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“要培养幼儿具有基本的生活自理能力”;著名教...
@查堂1532：如何提高幼儿的抗挫能力 案例分析 -
宫马17012922659…… 提高幼儿抗挫能力随着社会的发展,人们面临来自各方面的竞争,随之而产生的的压力越来越大,各种各样挑战及风险都将使人们面临严峻的考验.而现在的独生子女都生活在蜜罐里,过着衣来伸手、饭来张口的生活,简直就像温室里的花朵,越...
@查堂1532：如何培养中班幼儿阅读能力的案例分析 -
宫马17012922659…… 如何培养幼儿这种意识和技能昵.这就需要教师和家长更新教育观念,树立正确、现代的儿童观和教育观.用现代、科学的教育理念进行及时、有效的指导. 一、激发幼儿阅读兴趣 1、阅读材料准备: (1)教师和家长应根据幼儿的年龄特点,精...
@查堂1532：教师将如何正确对待孩子的幸灾乐祸心理 -
宫马17012922659…… 案例描述: 早上,晨间活动开始了,大( 1 )班珍老师在点完名后让大家去区域角活动. 吕龙和 吴彬为争抢“玩具”,在人群堆里你推我打,好不热闹,珍老师连忙走过去阻止了他俩的争吵.待区域活动结束,大家回座位以后,珍老师赶紧对...
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宫马17012922659…… 幼儿的规则形成往往是通过模仿习得的,因而,运用具体形象的墙上图示暗示,将常规体现在墙(地)面上,使幼儿在不知不觉中理解常规,并提醒大家遵守.如喝水时,我们将地面分为三个板块,第一块取杯子,第二块接水,第三块喝水,根据地面上的线条孩子自觉养成喝水排队的好习惯,入厕时孩子根据墙面上的示意图,正确的洗手,入厕.图标的作用功不可没.习惯伴随人的一生,对人的发展具有重要意义,而儿童期是习惯养成的黄金期,常规培养各环节为幼儿提供了充分的实践机会,能对幼儿的正确行为加以强化,帮助幼儿养成良好习惯.
@查堂1532：如何纠正幼儿的不良行为教研活动 -
宫马17012922659…… 一、教研主题:幼儿一日活动中的不良行为的分析及对措 二、活动背景: 孩子,是由一百种组成的,孩子,有一百种语言,一百双手,一百个想法,一百种思考、游戏、说话的方式,一百种倾听、惊奇、爱的方式.一百个孩子就有一百种性格...
@查堂1532：通过学习“现代幼儿教育要重视幼儿大能力的培养”课程,结合实例谈谈如何培养幼儿的“大能力”. -
宫马17012922659…… 幼儿教育,长征教育 如何培养幼儿的“大能力” : 1 .信心 (信念) 信心是个体生活的财富.父母需在言语上多表扬,多激励幼儿.语言的奖励是最容易,最廉价,收效也是最好的.父母的语言要体现出爱,要让幼儿真切的体会到父母赞扬是真...
@查堂1532：如何处理个体需求和群体安排的矛盾 -
宫马17012922659…… 摘要:《幼儿园教育指导纲要》提到“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”.每个幼儿都是独特的,幼儿的兴趣、个性和环境影响着孩子不同的需求,所以在教育活动过程中,教师应有效地解决或缓解孩子需求和集体安排之间...
@查堂1532：怎样培养自己的孩子收拾玩具 -
宫马17012922659…… 崇福镇中心幼儿园大六班 金诺妍妈妈 一、案例背景: 随着生活水平的提高,独生子女的问题也就越来越多,家庭教育也就随之出现了这样那样的问题.其中最为突出的整个家庭对子女的百般溺爱和过多呵护,对孩子提出的无理要求都想方设法...
@查堂1532：如何提高幼儿口语表达能力课题研究 -
宫马17012922659…… 当今社会,人际交往日益频繁,途径也众多,但最常用、最简便的交往方式,还是依靠语言为媒介进行的.由于每个人语言水平、能力的差异,在处理实际问题时效果会大相径庭.通过儿童心理的研究成果和长期的教育实践可以发现,幼儿期是...
