幼儿替代强化的例子
@昌罗3972：如何看待幼儿在角色游戏中的替代行为 -
归步19210974799…… 网络学习曾经走过这么一所幼儿园,我被眼前的景象所惊呆了,假如不是看见孩子们在里面做着游戏,我还真的以为走错了家门:几个孩子在一张仿皮沙发上悠哉地看着“电视”;其他几位孩子拿着真实的锅盆在煤气灶上翻炒着各种逼真的蔬菜...
@昌罗3972：教育心理学:列举用强化原理控制人的行为变化的教育实例,并说明用厌恶刺激来抑制学生不良行为的过程. -
归步19210974799…… 1.极端的例子,使用体罚,给学生带来不良刺激,抑制学生的不良行为过程. 2.奖励学生的优良行为,以该学生作为榜样,使得其他学生得到替代性强化.
@昌罗3972：幼儿教育不能进行强化教育的发律和相关案例 -
归步19210974799…… 答--幼儿的教育就是在启发式教育,不是硬性的强化教育.根据幼儿的特点对孩子的感知能力的启发[颜色--图形--简单的数和字--画].
@昌罗3972：有些儿童有攻击行为,家长不让他们看电视,以减少行为,心理学中将这样称为什么 -
归步19210974799…… 1.如果行为增多,就是强化,如果行为减少,就是惩罚和消退.2.惩罚是当儿童出现某个行为的时候,给予负面刺激(如责骂);消退则是当儿童出现某个行为的时候,不予理睬,也就是不鼓励,比如孩子无理哭闹的时候,家长不去管他想要什...
@昌罗3972：班杜拉 的替代性强化包括惩罚么 -
归步19210974799…… 身教重于言教是替代性强化的作用在教育实践中的表现. 简介: 替代性强化是班杜拉提出的社会学习的重要理论,是指观察者看到榜样或他人受到强化,从而使自己也倾向于做出榜样的行为.也就是说,对榜样的强化也间接地强化了观察者对...
@昌罗3972：替代强化是谁提出的 -
归步19210974799…… 班杜拉 替代性强化(Vicarious Reinforcement)是班杜拉的社会学习理论中的一个概念
归步19210974799…… 网络学习曾经走过这么一所幼儿园,我被眼前的景象所惊呆了,假如不是看见孩子们在里面做着游戏,我还真的以为走错了家门:几个孩子在一张仿皮沙发上悠哉地看着“电视”;其他几位孩子拿着真实的锅盆在煤气灶上翻炒着各种逼真的蔬菜...
@昌罗3972：教育心理学:列举用强化原理控制人的行为变化的教育实例,并说明用厌恶刺激来抑制学生不良行为的过程. -
归步19210974799…… 1.极端的例子,使用体罚,给学生带来不良刺激,抑制学生的不良行为过程. 2.奖励学生的优良行为,以该学生作为榜样,使得其他学生得到替代性强化.
@昌罗3972：幼儿教育不能进行强化教育的发律和相关案例 -
归步19210974799…… 答--幼儿的教育就是在启发式教育,不是硬性的强化教育.根据幼儿的特点对孩子的感知能力的启发[颜色--图形--简单的数和字--画].
@昌罗3972：有些儿童有攻击行为,家长不让他们看电视,以减少行为,心理学中将这样称为什么 -
归步19210974799…… 1.如果行为增多,就是强化,如果行为减少,就是惩罚和消退.2.惩罚是当儿童出现某个行为的时候,给予负面刺激(如责骂);消退则是当儿童出现某个行为的时候,不予理睬,也就是不鼓励,比如孩子无理哭闹的时候,家长不去管他想要什...
@昌罗3972：班杜拉 的替代性强化包括惩罚么 -
归步19210974799…… 身教重于言教是替代性强化的作用在教育实践中的表现. 简介: 替代性强化是班杜拉提出的社会学习的重要理论,是指观察者看到榜样或他人受到强化,从而使自己也倾向于做出榜样的行为.也就是说,对榜样的强化也间接地强化了观察者对...
@昌罗3972：替代强化是谁提出的 -
归步19210974799…… 班杜拉 替代性强化(Vicarious Reinforcement)是班杜拉的社会学习理论中的一个概念
