幼儿的最近发展区是指什么

@毕佳5921：最近发展区是指什么?A最新获得的能力B超出目前水平的能力C儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离D需要在不发展阶段掌握的能力 - 作业帮
莫饱19613392893…… [答案] 维果斯基的“最近发展区理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力.两者之间的差异就是最近发展区.教学应着眼于学生的...

@毕佳5921：最近发展区是指儿童的智力在教师指导下的什么发展水平 -
莫饱19613392893…… 最近发展区, 是指:儿童的智力在教师指导下的(潜在)发展水平.

@毕佳5921：学前儿童发展心理学的最近发展区是什么? -
莫饱19613392893…… 维果斯基的“最近发展区理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力.两者之间的差异就是最近发展区.

@毕佳5921：活动的难度适宜幼儿能力的发展 -
莫饱19613392893…… 只有当幼儿感觉到活动的难度是符合自己的能力,并需要通过努力达到的,活动本身才会给幼儿带来满足和快乐,才能产生成就感.因此,游戏能为幼儿创造“最近发展区”,使幼儿的能力得到适宜性发展.所谓“最近发展区”是指两种水平之间的差异.“第一种水平只儿童到今天为止已经达到的发展水平,即儿童在独立活动中所达到的解决问题的水平;第二种水平指现在仍处于形成状态的、刚刚在发展的过程,即儿童在有指导的情况下借助成人的帮助所达到的解决问题的水平.”

@毕佳5921：游戏能为幼儿创造“最近发展区” -
莫饱19613392893…… 由于幼儿的智力正处于发展迅速期,并且由于大脑的发育需要一个阶段,因此幼儿大脑对于肢体的支配需要锻炼,所以对于幼儿来说开发起创造性的游戏就是类似于积木的游戏都行!

@毕佳5921：如何利用最近发展区理念开展教学 -
莫饱19613392893…… “最近发展区”是心理学家维果茨基提出的重要概念,它是指“儿童独立解决问题的实际发展水平,与在成人指导下或在有能力的同伴合作中解决问题的潜在发展水平之间的差距.” 根据维果茨基的最近发展区理论,知道在幼儿社会性教育中...