教学设计课题案例
@傅饲5693：小学数学教学案例 - 作业帮
宦宋13543037240…… [答案] 百分数应用题的练习课教学设计 教学目标: 1、通过知识的综合应用,巩固解答百分数应用题的方法,提高解答应用题的能力; 2、体验解决问题策略的多样化,灵活解题. 3、培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识. 教学重点\x09能抓...
@傅饲5693：求一个数的几倍是多少的教学设计 -
宦宋13543037240…… 求一个数的几倍是多少的》教学设计 教学目标: 1、理解“几倍”与“几个几”的联系,明白“一个数的几倍”的具体意义. 2、学会分析实际问题的方法,知道求一个数的几倍是多少用乘法计算. 3、通过画一画,借助线段图理解“一个数的...
@傅饲5693：小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 -
宦宋13543037240…… 《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解“倍”的概念...
@傅饲5693：新教科版五年级下册《沉浮与什么因素有关》教学设计 - 作业帮
宦宋13543037240…… [答案] 【教学目的】 科学概念:1、不同材料构成的物体在水中的沉浮与自身的重量和体积有关.如果体积相同,轻的物体容易浮,重的物体容易沉;如果重量相同,体积大的物体容易浮,体积小的物体容易沉.2、潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理.过程与...
@傅饲5693：求初中数学课题课教学设计 -
宦宋13543037240…… 课题课教学设计表 选题名称 设计一些地板的平面镶嵌图 授课对象 全体学生 课时 1课时 选题中所包含的数学知识 1、 先由三角形内角和,再顺势推广到多边形内角和公式的计算,最后将内角和公式应用于镶嵌.2、 正多边形的有关性质...
@傅饲5693：小学语文教学案例 -
宦宋13543037240…… 集 体 备 案 流 程 教学时间 执 笔 教学内容 26.“红领巾”真好 教学目标 1. 认识“叽.喳”等8个生字,会写“羽.领”等8个字 2. 正确.流利.有感情的朗读.背诵课文,体会小鸟的活泼可爱. 3. 有爱鸟,护鸟的意识,感受到做“爱鸟护鸟小卫士”...
@傅饲5693：教科版二上:《谁打碎了花瓶》教学设计 - 作业帮
宦宋13543037240…… [答案] 谁能用虽然……但是……的句式说一说?2、我们每个人的生活经历都是丰富而复杂的,尤其对于一个伟人来说.这节课我们... 详细◇ 好孩子要诚实 >>详细◇ 学会用故事教育孩子 >>详细 教学目标 1.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文.2.通过阅读...
@傅饲5693：《光是怎样传播的》教学案例分析 -
宦宋13543037240…… 案例一: 1、师:科学课非常注重观察,现在老师就来考考大家的观察能力.你们看看,今天的教室和平常一样吗?学生自由发言,和平时没有什么两样. 2、教师关上日光灯,问:再仔细观察一次,现在的教室和刚才的教室一样吗? 生意识到...
@傅饲5693：幼儿园优秀小班教案设计方案
宦宋13543037240…… 幼儿园优秀小班教案设计方案1活动目标:1、练习抛、跳、跑等基本动作,促进手、腿等大肌肉动作的发展.2、能积极参加游戏,体验愉快的情绪.活动准备:人手一份...
@傅饲5693：2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 - 作业帮
宦宋13543037240…… [答案] 2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 第三单元 加与减(一) 一、教学内容: 1、加减法的意义. 2、10以内数的加减运算. 3、连加、连减和加减混合运算. 4、解决有关的简单实际问题. 二、教学目标: 1、经历自主探...
宦宋13543037240…… [答案] 百分数应用题的练习课教学设计 教学目标: 1、通过知识的综合应用,巩固解答百分数应用题的方法,提高解答应用题的能力; 2、体验解决问题策略的多样化,灵活解题. 3、培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识. 教学重点\x09能抓...
@傅饲5693：求一个数的几倍是多少的教学设计 -
宦宋13543037240…… 求一个数的几倍是多少的》教学设计 教学目标: 1、理解“几倍”与“几个几”的联系,明白“一个数的几倍”的具体意义. 2、学会分析实际问题的方法,知道求一个数的几倍是多少用乘法计算. 3、通过画一画,借助线段图理解“一个数的...
@傅饲5693：小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 -
宦宋13543037240…… 《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解“倍”的概念...
@傅饲5693：新教科版五年级下册《沉浮与什么因素有关》教学设计 - 作业帮
宦宋13543037240…… [答案] 【教学目的】 科学概念:1、不同材料构成的物体在水中的沉浮与自身的重量和体积有关.如果体积相同,轻的物体容易浮,重的物体容易沉;如果重量相同,体积大的物体容易浮,体积小的物体容易沉.2、潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理.过程与...
@傅饲5693：求初中数学课题课教学设计 -
宦宋13543037240…… 课题课教学设计表 选题名称 设计一些地板的平面镶嵌图 授课对象 全体学生 课时 1课时 选题中所包含的数学知识 1、 先由三角形内角和,再顺势推广到多边形内角和公式的计算,最后将内角和公式应用于镶嵌.2、 正多边形的有关性质...
@傅饲5693：小学语文教学案例 -
宦宋13543037240…… 集 体 备 案 流 程 教学时间 执 笔 教学内容 26.“红领巾”真好 教学目标 1. 认识“叽.喳”等8个生字,会写“羽.领”等8个字 2. 正确.流利.有感情的朗读.背诵课文,体会小鸟的活泼可爱. 3. 有爱鸟,护鸟的意识,感受到做“爱鸟护鸟小卫士”...
@傅饲5693：教科版二上:《谁打碎了花瓶》教学设计 - 作业帮
宦宋13543037240…… [答案] 谁能用虽然……但是……的句式说一说?2、我们每个人的生活经历都是丰富而复杂的,尤其对于一个伟人来说.这节课我们... 详细◇ 好孩子要诚实 >>详细◇ 学会用故事教育孩子 >>详细 教学目标 1.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文.2.通过阅读...
@傅饲5693：《光是怎样传播的》教学案例分析 -
宦宋13543037240…… 案例一: 1、师:科学课非常注重观察,现在老师就来考考大家的观察能力.你们看看,今天的教室和平常一样吗?学生自由发言,和平时没有什么两样. 2、教师关上日光灯,问:再仔细观察一次,现在的教室和刚才的教室一样吗? 生意识到...
@傅饲5693：幼儿园优秀小班教案设计方案
宦宋13543037240…… 幼儿园优秀小班教案设计方案1活动目标:1、练习抛、跳、跑等基本动作,促进手、腿等大肌肉动作的发展.2、能积极参加游戏,体验愉快的情绪.活动准备:人手一份...
@傅饲5693：2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 - 作业帮
宦宋13543037240…… [答案] 2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 第三单元 加与减(一) 一、教学内容: 1、加减法的意义. 2、10以内数的加减运算. 3、连加、连减和加减混合运算. 4、解决有关的简单实际问题. 二、教学目标: 1、经历自主探...
