教育万能论
@严毕1189：教育万能论 - 搜狗百科
樊洋13091631975…… [答案] 18世纪法国启蒙思想家,唯物主义哲学家爱尔维修提出的论点.历史可追溯到古希腊的柏拉图的《理想国》.
@严毕1189：对学生的教育是万能的吗 -
樊洋13091631975…… 教育万能论是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点,认为人完全是教育的产物.德国哲学家康德认为,人之所以成为人,完全是教育的结果.
@严毕1189：学校教育万能论会产生什么样的危害 -
樊洋13091631975…… 教育万能论是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点,认为人完全是教育的产物.德国哲学家康德认为,人之所以成为人,完全是教育的结果.美国的心理学家华生曾说过,他可以用特殊的方法将一打健全的儿童任意加以改...
@严毕1189：教育万能论和教育无用论的论述 - 作业帮
樊洋13091631975…… [答案] ＂哲学万能论＂又叫＂哲学代替论＂,就是用哲学代替具体科学;＂哲学无用论＂又叫＂哲学取消论＂,即否认哲学对具体科学研究的指导作用. 教育万能论和教育无用论:这个应从字面解释就可以了
@严毕1189：教育万能论实际上是一种什么决定论 -
樊洋13091631975…… 环境决定论
樊洋13091631975…… [答案] 18世纪法国启蒙思想家,唯物主义哲学家爱尔维修提出的论点.历史可追溯到古希腊的柏拉图的《理想国》.
@严毕1189：对学生的教育是万能的吗 -
樊洋13091631975…… 教育万能论是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点,认为人完全是教育的产物.德国哲学家康德认为,人之所以成为人,完全是教育的结果.
@严毕1189：学校教育万能论会产生什么样的危害 -
樊洋13091631975…… 教育万能论是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点,认为人完全是教育的产物.德国哲学家康德认为,人之所以成为人,完全是教育的结果.美国的心理学家华生曾说过,他可以用特殊的方法将一打健全的儿童任意加以改...
@严毕1189：教育万能论和教育无用论的论述 - 作业帮
樊洋13091631975…… [答案] ＂哲学万能论＂又叫＂哲学代替论＂,就是用哲学代替具体科学;＂哲学无用论＂又叫＂哲学取消论＂,即否认哲学对具体科学研究的指导作用. 教育万能论和教育无用论:这个应从字面解释就可以了
@严毕1189：教育万能论实际上是一种什么决定论 -
樊洋13091631975…… 环境决定论
