爬天都峰名师教学视频
@贾相4547：为什么要用“爬”字呢?──《爬天都峰》教学案例 -
夹玲13659407340…… 为什么要用“爬”字呢? ──《爬天都峰》教学案例湖北省黄石市市府路小学 朱 慧 今天第二节课我讲了《爬天都峰》这一篇课文.上课没多久,我就看见有只手举得高高的,我一看,原来是罗伟豪,他可是我班最喜欢提问的孩子.我请...
@贾相4547：黄亦波 写爬天都峰的时候 是不是还是个孩子 -
夹玲13659407340…… 不是,因为图片上是小女孩儿,而且在后面还写到老爷爷拉垃我的小辫子,黄亦波是男孩,没有小辫子.黄亦波可能是这里面的爸爸或者是老爷爷.所以黄亦波可能并没有经历这个事情,只是站在第一人称的角度去写这个事. 黄亦波江苏无锡人...
@贾相4547：三年级语文课文《爬天都峰》按什么顺序写 -
夹玲13659407340…… 以先写什么,接着写什么,最后写什么的思路理清课文叙述顺序. (爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后) ************************************************************** 如果你对这个答案有什么疑问,请追问, 另外如果你觉得我的回答对你有所帮助,请千万别忘记采纳哟! ***************************************************************
@贾相4547：小学三年级语文课文《爬天都峰》老爷爷为什么说“居然”爬上来了?
夹玲13659407340…… 居然体会了作者的什么
@贾相4547：天都峰是什么意思? -
夹玲13659407340…… 黄山天都峰,天都峰位于黄山东南,西对莲花峰,东连钵盂峰,为36大峰之一,海拔1810米.古称“群仙所都”,意为天上都会,故取名“天都峰”.此峰特色是健骨竦桀,卓立地表,险峭雄奇,气势博大,在黄山群峰中,最为雄伟壮丽.与莲花峰、光明顶并称为黄山三大主峰.天都古时无路,难登峰顶.据山志载,唐代岛云和尚曾历经千险,从东侧攀崖,始至峰顶.
@贾相4547：爬天都峰这一课中他们为什么要互相道谢呢? -
夹玲13659407340…… 因为老爷爷和我本不相识,在爬天都峰的过程中相互学习,相互鼓励,克服困难. 一、《爬天都峰》介绍: 这是一篇小学三年级上册的精读课文 ,作者是黄奕波 . 课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理. 二、选文目的: 这篇课文的目的,一是使学生从对课文内容的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心,要善于从别人身上汲取力量;二是继续学习联系上下文理解词句的方法,体会一些句子在表情达意上的作用.
@贾相4547：3.爬天都峰4.结合爬山的过程,说说你从这一老一小身上学到了什么?
夹玲13659407340…… 爬山的过程中,一老一小相互激励,最终两人都登顶成功.从他们身上,我学到了在与人相处时,我们要善于互相学习,互相鼓励,共同进步.同时,面对困难我们要有战胜它们的勇气和信念.
@贾相4547：《爬天都峰》一文中爸爸说你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量.这句话包含了什么的意思? -
夹玲13659407340…… 包含了爸爸对一老一小的赞扬.
@贾相4547：小学三年级语文课文《爬天都峰》一老一小为什么要互相道谢呢?
夹玲13659407340…… 因为老爷爷和我本不相识,在爬天都峰的过程中相互学习,相互鼓励,克服困难.
夹玲13659407340…… 为什么要用“爬”字呢? ──《爬天都峰》教学案例湖北省黄石市市府路小学 朱 慧 今天第二节课我讲了《爬天都峰》这一篇课文.上课没多久,我就看见有只手举得高高的,我一看,原来是罗伟豪,他可是我班最喜欢提问的孩子.我请...
@贾相4547：黄亦波 写爬天都峰的时候 是不是还是个孩子 -
夹玲13659407340…… 不是,因为图片上是小女孩儿,而且在后面还写到老爷爷拉垃我的小辫子,黄亦波是男孩,没有小辫子.黄亦波可能是这里面的爸爸或者是老爷爷.所以黄亦波可能并没有经历这个事情,只是站在第一人称的角度去写这个事. 黄亦波江苏无锡人...
@贾相4547：三年级语文课文《爬天都峰》按什么顺序写 -
夹玲13659407340…… 以先写什么,接着写什么,最后写什么的思路理清课文叙述顺序. (爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后) ************************************************************** 如果你对这个答案有什么疑问,请追问, 另外如果你觉得我的回答对你有所帮助,请千万别忘记采纳哟! ***************************************************************
@贾相4547：小学三年级语文课文《爬天都峰》老爷爷为什么说“居然”爬上来了?
夹玲13659407340…… 居然体会了作者的什么
@贾相4547：天都峰是什么意思? -
夹玲13659407340…… 黄山天都峰,天都峰位于黄山东南,西对莲花峰,东连钵盂峰,为36大峰之一,海拔1810米.古称“群仙所都”,意为天上都会,故取名“天都峰”.此峰特色是健骨竦桀,卓立地表,险峭雄奇,气势博大,在黄山群峰中,最为雄伟壮丽.与莲花峰、光明顶并称为黄山三大主峰.天都古时无路,难登峰顶.据山志载,唐代岛云和尚曾历经千险,从东侧攀崖,始至峰顶.
@贾相4547：爬天都峰这一课中他们为什么要互相道谢呢? -
夹玲13659407340…… 因为老爷爷和我本不相识,在爬天都峰的过程中相互学习,相互鼓励,克服困难. 一、《爬天都峰》介绍: 这是一篇小学三年级上册的精读课文 ,作者是黄奕波 . 课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理. 二、选文目的: 这篇课文的目的,一是使学生从对课文内容的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心,要善于从别人身上汲取力量;二是继续学习联系上下文理解词句的方法,体会一些句子在表情达意上的作用.
@贾相4547：3.爬天都峰4.结合爬山的过程,说说你从这一老一小身上学到了什么?
夹玲13659407340…… 爬山的过程中,一老一小相互激励,最终两人都登顶成功.从他们身上,我学到了在与人相处时,我们要善于互相学习,互相鼓励,共同进步.同时,面对困难我们要有战胜它们的勇气和信念.
@贾相4547：《爬天都峰》一文中爸爸说你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量.这句话包含了什么的意思? -
夹玲13659407340…… 包含了爸爸对一老一小的赞扬.
@贾相4547：小学三年级语文课文《爬天都峰》一老一小为什么要互相道谢呢?
夹玲13659407340…… 因为老爷爷和我本不相识,在爬天都峰的过程中相互学习,相互鼓励,克服困难.
