班杜拉三个强化

@能胜3491:班杜拉的观察学习理论在你的教学实践中是如何体现的? -
水红13097585875…… 班杜拉的社会学习理论 一、社会认知理论班杜拉认为儿童通过观察他们生活中重要人物的行为而学得社会行为,这些观察以心理表象或其他符号表征的形式储存在大脑中,来帮助他们模仿行为.班杜拉的这一理论接受了行为主义理论家们的大...

@能胜3491:教资考试教育教学知识与能力模拟试题答案
水红13097585875…… 可以说只要想当老师,就得有证.哪怕眼下没想当教师,考教师资格证也可以为以后... C.替代性强化 D.间接强化5.【答案】C.解析:本题考查的是强化的分类.班杜拉将...

@能胜3491:教育心理学 动机作用理论 -
水红13097585875…… 一、动机的强化理论(行为主义的观点) 二、动机的人本理论.包括: 1、马斯洛的需要层次理论 2、罗杰斯的自由学习理论 三、动机的认知理论.主要包括: 1、阿特金森的期望—价值理论 2、韦纳的成败归因理论 3、班杜拉的自我效能感理论 4、卡文顿的自我价值理论 5、德维克的目标定向理论(也称成就目标理论)

@能胜3491:班杜拉提出了哪些重要的学习心理学上的重要概念 -
水红13097585875…… 班杜拉呀!他认为儿童社会行为的习得主要是通过观察、模仿现实生活中重要人物的行为来完成的.任何有机体观察学习的过程都是在个体、环境和行为三者相互作用下发生的,行为和环境是可以通过特定的组织而加以改变的,三者对于儿童行为塑造产生的影响取决于当时的环境和行为的性质. 同时,班杜拉将对于有机体行为的强化方式分为三种:一是直接强化,即对学习者作出的行为反应当场予以正或负的刺激;二是替代强化,指学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向;三是自我强化,指儿童根据社会对他所传递的行为判断标准,结合个人的理解对自己的行为表现进行正或付的强化.自我强化参照的是自己的期望和目标.

@能胜3491:保教简答题答题方法和技巧 -
水红13097585875…… 1.复习策略 简答题部分难度一般,考生只要对基本知识熟练掌握,有针对性进行地记忆,并能够条理清晰地进行表述即可.具体来看,考生对于简答题的复习可以从以下几个方面着手: ①熟悉《保教知识与能力》考试大纲,根据大纲对相关知...

@能胜3491:教育心理学中,学习动机理论有哪些? -
水红13097585875…… 对于学习动机的实质及其培养与发展的规律,心理学家提出了种种不同的理论观点,这些理论从不同的角度解释了人类的学习行为.一 强化动机理论 学习的强化动机理论是由联结主义学习理论家提出来的,他们不仅用强化来解释学习的发生,...

@能胜3491:行为主义学习理论是什么?
水红13097585875…… 行为主义学习理论诞生于20世纪初,它是在反对结构主义心理学的基础上发展起来的... 的成熟与否则主要取决于外界对此行为的强化程度. 按照班杜拉的理解,对于有机体...

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