认识分数比大小教案
@张岚1050：小学3年级分数的比较 教案 -
廉黄15335021716…… 呵呵,我也是老师.正好我有一份教案,就和你分享一下吧: 教学目标:1、结合具体实例,使学生初步认识几分之一,并能结合直观图形,初步学会比较几分之一的大小.2、通过开展丰富的数学活动,使学生获得对“平均分”及分子、分...
@张岚1050：《分数和百分数的大小比较》教案 - 作业帮
廉黄15335021716…… [答案] ·《真分数、假分数和带分数的认识》 教学设计\x0d《真分数、假分数和带分数的认识》 教学设计 教学目标 1、理解、掌... 假分数和带分数的认识 第一课时教案 教学内容:真分数、假分数和带分数的认识 教学目标: 使学生从份数的分子,分母大小...
@张岚1050：苏教版三年级数学认识几分之几教案 -
廉黄15335021716…… 教学目标:1、使学生初步认识几分之几,会读、写简单的几分之几,知道分数各部分的名称,会比较分数的大小.2、通过小组合作学习活动,培养学生的合作意识、归纳推理能力与语言表达能力.3、在动手操作、观察比较中,培养学生勇于...
@张岚1050：分数的初步认识的教案 -
廉黄15335021716…… 分数的初步认识教案 教学目标: 1 、引导学生在对熟悉的生活事例和直观图形、实物的探讨和研究中初步认识几分之一,建立分数的初步概念,会读会写几分之一,并能借助图形明确几分之一的含义. 2 、借助实物或直观比较分子是 1 的分...
@张岚1050：比较分数的大小教学案例如何体现生命性 -
廉黄15335021716…… 《分数大小的比较》教学设计 教学目标: 依据以上思考,我制定了如下教学目标: 1、 通过学生自主发现,自主探究,理解分子是“1”的分数大小的比较, 学会同分母分数和分子是“1”的分数大小比较的方法. 2、让学生在自主探究的活动中,经历“猜测—验证—总结—应用”的数学学习过程,感悟数学学习的方法,从而培养学生动手探索的能力. 3、使学生在学习知识、体验学习方法的过程中收获学习的快乐. 其中,在学习同分母分数的大小比较时,沟通几分之几与几分之一的联系是本节课的教学重点,理解分子是“1”的分数大小的比较方法既是也是本节课的重点也是难点. 学具准备:长方形纸片、圆形纸片、窄长方形纸片 媒体准备:动态课件演示
@张岚1050：三年级数学 分数初步认识 教学的重难点是什么 -
廉黄15335021716…… 1、使学生初步认识几分之一,会读会写几分之一,能比较分子是1的分数大小. 2、使学生认识几分之几,会读、写几分之几.知道分数各部分的名称,能比较分母相同的分数的大小. 3、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法. 需要教案的话说一声
@张岚1050：人教版小学数学第七册认识几分之几教学实录 - 作业帮
廉黄15335021716…… [答案] 教学目标: 知识技能: 1、通过动手折一折,涂一涂,让学生在初步认识几分之一的基础上认识几分之几,能看图初步理解把一个物体或图形平均分成几份,取了其中的几份就是几分之几(即含义的理解). 2、会读写简单的几分之几,知道分数各部...
@张岚1050：小学六年级数学:比的基本性质 教案
廉黄15335021716…… ·北师大版数学六上:《比的化简》教学设计北师大版数学六上:《比的化简》教学设计 一、教学内容分析 本节课是在学生认识了比,理解了比并能用比的知识解释一些简单的生活问题的基础上进行的,又为学生后面学习比的应用打下基?二...
@张岚1050：一年级数学上册《比多少》说课稿 -
廉黄15335021716…… 《比多少》说课稿 一、 说教材、学情 本节课是2012年最新审定的人教版一年级数学第6页至第8页的内容.学习它之前,学生已经学习了数数,有了一定的数学基础,所以学习比多少时学生上路还是比较快的.另外这一课,也是后面认知各数大...
@张岚1050：谁有六年级认识比的教案 -
廉黄15335021716…… 认识比 教学设计课题认识比 课型新授 课时1教学目标 重点 难点 1、 使学生在具体情境中理解比的意义,知道比的各部分名称,掌握比的读、写方法,会求比值. 2、 在小...
廉黄15335021716…… 呵呵,我也是老师.正好我有一份教案,就和你分享一下吧: 教学目标:1、结合具体实例,使学生初步认识几分之一,并能结合直观图形,初步学会比较几分之一的大小.2、通过开展丰富的数学活动,使学生获得对“平均分”及分子、分...
@张岚1050：《分数和百分数的大小比较》教案 - 作业帮
廉黄15335021716…… [答案] ·《真分数、假分数和带分数的认识》 教学设计\x0d《真分数、假分数和带分数的认识》 教学设计 教学目标 1、理解、掌... 假分数和带分数的认识 第一课时教案 教学内容:真分数、假分数和带分数的认识 教学目标: 使学生从份数的分子,分母大小...
@张岚1050：苏教版三年级数学认识几分之几教案 -
廉黄15335021716…… 教学目标:1、使学生初步认识几分之几,会读、写简单的几分之几,知道分数各部分的名称,会比较分数的大小.2、通过小组合作学习活动,培养学生的合作意识、归纳推理能力与语言表达能力.3、在动手操作、观察比较中,培养学生勇于...
@张岚1050：分数的初步认识的教案 -
廉黄15335021716…… 分数的初步认识教案 教学目标: 1 、引导学生在对熟悉的生活事例和直观图形、实物的探讨和研究中初步认识几分之一,建立分数的初步概念,会读会写几分之一,并能借助图形明确几分之一的含义. 2 、借助实物或直观比较分子是 1 的分...
@张岚1050：比较分数的大小教学案例如何体现生命性 -
廉黄15335021716…… 《分数大小的比较》教学设计 教学目标: 依据以上思考,我制定了如下教学目标: 1、 通过学生自主发现,自主探究,理解分子是“1”的分数大小的比较, 学会同分母分数和分子是“1”的分数大小比较的方法. 2、让学生在自主探究的活动中,经历“猜测—验证—总结—应用”的数学学习过程,感悟数学学习的方法,从而培养学生动手探索的能力. 3、使学生在学习知识、体验学习方法的过程中收获学习的快乐. 其中,在学习同分母分数的大小比较时,沟通几分之几与几分之一的联系是本节课的教学重点,理解分子是“1”的分数大小的比较方法既是也是本节课的重点也是难点. 学具准备:长方形纸片、圆形纸片、窄长方形纸片 媒体准备:动态课件演示
@张岚1050：三年级数学 分数初步认识 教学的重难点是什么 -
廉黄15335021716…… 1、使学生初步认识几分之一,会读会写几分之一,能比较分子是1的分数大小. 2、使学生认识几分之几,会读、写几分之几.知道分数各部分的名称,能比较分母相同的分数的大小. 3、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法. 需要教案的话说一声
@张岚1050：人教版小学数学第七册认识几分之几教学实录 - 作业帮
廉黄15335021716…… [答案] 教学目标: 知识技能: 1、通过动手折一折,涂一涂,让学生在初步认识几分之一的基础上认识几分之几,能看图初步理解把一个物体或图形平均分成几份,取了其中的几份就是几分之几(即含义的理解). 2、会读写简单的几分之几,知道分数各部...
@张岚1050：小学六年级数学:比的基本性质 教案
廉黄15335021716…… ·北师大版数学六上:《比的化简》教学设计北师大版数学六上:《比的化简》教学设计 一、教学内容分析 本节课是在学生认识了比,理解了比并能用比的知识解释一些简单的生活问题的基础上进行的,又为学生后面学习比的应用打下基?二...
@张岚1050：一年级数学上册《比多少》说课稿 -
廉黄15335021716…… 《比多少》说课稿 一、 说教材、学情 本节课是2012年最新审定的人教版一年级数学第6页至第8页的内容.学习它之前,学生已经学习了数数,有了一定的数学基础,所以学习比多少时学生上路还是比较快的.另外这一课,也是后面认知各数大...
@张岚1050：谁有六年级认识比的教案 -
廉黄15335021716…… 认识比 教学设计课题认识比 课型新授 课时1教学目标 重点 难点 1、 使学生在具体情境中理解比的意义,知道比的各部分名称,掌握比的读、写方法,会求比值. 2、 在小...
