论述教育万能论这一观点
@郭飘4628:教育万能论和教育无用论的论述 - 作业帮
红雨13589035897…… [答案] "哲学万能论"又叫"哲学代替论",就是用哲学代替具体科学;"哲学无用论"又叫"哲学取消论",即否认哲学对具体科学研究的指导作用. 教育万能论和教育无用论:这个应从字面解释就可以了
@郭飘4628:教育万能论实际上是一种什么决定论 -
红雨13589035897…… 环境决定论
@郭飘4628:学校教育万能论会产生什么样的危害 -
红雨13589035897…… 教育万能论是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点,认为人完全是教育的产物.德国哲学家康德认为,人之所以成为人,完全是教育的结果.美国的心理学家华生曾说过,他可以用特殊的方法将一打健全的儿童任意加以改...
@郭飘4628:教育机构的教育作用不是万能是错的为什么? -
红雨13589035897…… 你好:教育不是万能的,只要学生不学,再好的教育机构无用.这要用激发学生的兴趣,潜能.
@郭飘4628:华生说:“给我一打健康儿童,不管他们祖先的状况如何,可以任意把他们培养为从领袖到小偷等各种类型的人 -
红雨13589035897…… 你好!环境决定论.因为人的适用时是二十一天一上.慢慢会习惯了.仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢.
@郭飘4628:可以为“教育万能论”提供支持的心理学理论是()A精神分析理论B行为主义理论C人本主义理论D认知主义理论 -
红雨13589035897…… B 行为主义 斯金纳出于对现有教学方法的不满,根据操作条件反射和积极强化的原理,设计和制造了为学生安排有效学习程序的教学机器,在他的倡导下,不到一年,机器教学便在美国风行起来并波及了全世界.他的关于机器教学的理论,也...
@郭飘4628:主张教育万能论的是谁 - 作业帮
红雨13589035897…… [答案] 18世纪法国启蒙思想家,唯物主义哲学家爱尔维修提出的论点.历史可追溯到古希腊的柏拉图的《理想国》.
@郭飘4628:如何理解洛克的《教育漫话》? -
红雨13589035897…… 《教育漫话》是17世纪英国哲学家、教育家约翰·洛克的一本有关家庭教育性质的教育名著.全书围绕培养身体健康、有德行、有理性、有教养、有才干的绅士或具有开拓精神的事业家的教育过程而展开.洛克认为,美好的心灵寓于健康的体魄之中,只有拥有健康的身体才能应对各种挫折和挑战,人生才有幸福可言;高尚的德行和优雅的礼仪是一个绅士最重要的品质;此外,广博的知识和多才多艺的技能也很重要.在论述每个方面时,洛克都给出了许多精辟的见解和具体的指导建议,对于今天家庭教育尤其是独生子女教育、和谐家庭乃至和谐社会的构建都具有一定的启发意义.
@郭飘4628:辨析教育对人的发展的主导作用和教育万能论的区别 -
红雨13589035897…… 10;a,11;b
红雨13589035897…… [答案] "哲学万能论"又叫"哲学代替论",就是用哲学代替具体科学;"哲学无用论"又叫"哲学取消论",即否认哲学对具体科学研究的指导作用. 教育万能论和教育无用论:这个应从字面解释就可以了
@郭飘4628:教育万能论实际上是一种什么决定论 -
红雨13589035897…… 环境决定论
@郭飘4628:学校教育万能论会产生什么样的危害 -
红雨13589035897…… 教育万能论是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点,认为人完全是教育的产物.德国哲学家康德认为,人之所以成为人,完全是教育的结果.美国的心理学家华生曾说过,他可以用特殊的方法将一打健全的儿童任意加以改...
@郭飘4628:教育机构的教育作用不是万能是错的为什么? -
红雨13589035897…… 你好:教育不是万能的,只要学生不学,再好的教育机构无用.这要用激发学生的兴趣,潜能.
@郭飘4628:华生说:“给我一打健康儿童,不管他们祖先的状况如何,可以任意把他们培养为从领袖到小偷等各种类型的人 -
红雨13589035897…… 你好!环境决定论.因为人的适用时是二十一天一上.慢慢会习惯了.仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢.
@郭飘4628:可以为“教育万能论”提供支持的心理学理论是()A精神分析理论B行为主义理论C人本主义理论D认知主义理论 -
红雨13589035897…… B 行为主义 斯金纳出于对现有教学方法的不满,根据操作条件反射和积极强化的原理,设计和制造了为学生安排有效学习程序的教学机器,在他的倡导下,不到一年,机器教学便在美国风行起来并波及了全世界.他的关于机器教学的理论,也...
@郭飘4628:主张教育万能论的是谁 - 作业帮
红雨13589035897…… [答案] 18世纪法国启蒙思想家,唯物主义哲学家爱尔维修提出的论点.历史可追溯到古希腊的柏拉图的《理想国》.
@郭飘4628:如何理解洛克的《教育漫话》? -
红雨13589035897…… 《教育漫话》是17世纪英国哲学家、教育家约翰·洛克的一本有关家庭教育性质的教育名著.全书围绕培养身体健康、有德行、有理性、有教养、有才干的绅士或具有开拓精神的事业家的教育过程而展开.洛克认为,美好的心灵寓于健康的体魄之中,只有拥有健康的身体才能应对各种挫折和挑战,人生才有幸福可言;高尚的德行和优雅的礼仪是一个绅士最重要的品质;此外,广博的知识和多才多艺的技能也很重要.在论述每个方面时,洛克都给出了许多精辟的见解和具体的指导建议,对于今天家庭教育尤其是独生子女教育、和谐家庭乃至和谐社会的构建都具有一定的启发意义.
@郭飘4628:辨析教育对人的发展的主导作用和教育万能论的区别 -
红雨13589035897…… 10;a,11;b