高中教学目标四个维度
@都贵6891：教学维度是什么意思
毋奋13995731371…… 教学目标的三个维度:1、知识和技能:对学生学习结果的描述,即学生通过学习所要达到的结果,又叫结果性目标.这种目标一般有三个层次的要求:学懂、学会、能应用.2、过程与方法:是学生在教师的指导下,如何获取知识和技能的程序和具体做法,是过程中的目标,又叫程序性目标.这种目标强调三个过程:做中学、学中做、反思.3、情感态度和价值观:是学生对过程或结果的体验后的倾向和感受,是对学习过程和结果的主观经验,又叫体验性目标.他的层次有认同、体会、内化三个层次.
@都贵6891：物理教学目标四个维度
毋奋13995731371…… 我觉得物理教学四个纬度指的是三位目标的基础上再加强从物理走向生活,从生活走向物理的一个目标.即第一,知识与技能,要掌握最基础的物理知识点.第二过程与方法,要掌握学习物理,应用物理的方法,体验学习的过程.最后就是情感态度与价值观.要培养出探究科学精神和爱国情怀.
@都贵6891：数学课程目标分为 - - 、--、--、--四个维度.
毋奋13995731371…… 数学思考、解决问题、情感与态度、知识与技能四个维度
@都贵6891：高中政治课程标准从哪几个维度规定教学目标 -
毋奋13995731371…… 基本理念改为“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展”.学生的培养目标提出了“四基”:基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验和“两能”:发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力.
@都贵6891：如何设计高中数学三维目标 -
毋奋13995731371…… 对新课程高中数学三维目标,怎样认识,如何表达,如何体现在教学之中,是许多教师迷茫的问题.目标理解不清、定得太概括化,都难以使教学到位,难以实现新的教学理念. 《课标》中新课程高中数学的教学目标,包括知识与技能,数学思考...
@都贵6891：课程教学目标的四大要素是什么:除了知识与技能,情感与态度,还有一个是什么,是价值观吗? - 作业帮
毋奋13995731371…… [答案] 1.行为主体必须是学生而不是教师. 2.行为动词必须是可测量、可评价、具体而明确的,否则就无法评价. 3.行为条件是指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围,为评价提供参照的依据. 4.表现程度指学生学习之后预期达到的最低表现水准,用以...
@都贵6891：说课时 要说教学目标 高中生物的教学目标分三个维度,知识,能力,情感,请能人给出一些模板, - 作业帮
毋奋13995731371…… [答案] 知识目标:说明兔与其生活环境相适应的形态、结构和生理功能; 举例说明其他陆地生物如何适应陆地环境; 能力目标:自主发现问题、提出问题并解决问题 情感目标:形成保护环境,与动物和谐共处的意识
@都贵6891：教学目标的三个维度包括什么 - 作业帮
毋奋13995731371…… [答案] 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
毋奋13995731371…… 教学目标的三个维度:1、知识和技能:对学生学习结果的描述,即学生通过学习所要达到的结果,又叫结果性目标.这种目标一般有三个层次的要求:学懂、学会、能应用.2、过程与方法:是学生在教师的指导下,如何获取知识和技能的程序和具体做法,是过程中的目标,又叫程序性目标.这种目标强调三个过程:做中学、学中做、反思.3、情感态度和价值观:是学生对过程或结果的体验后的倾向和感受,是对学习过程和结果的主观经验,又叫体验性目标.他的层次有认同、体会、内化三个层次.
@都贵6891：物理教学目标四个维度
毋奋13995731371…… 我觉得物理教学四个纬度指的是三位目标的基础上再加强从物理走向生活,从生活走向物理的一个目标.即第一,知识与技能,要掌握最基础的物理知识点.第二过程与方法,要掌握学习物理,应用物理的方法,体验学习的过程.最后就是情感态度与价值观.要培养出探究科学精神和爱国情怀.
@都贵6891：数学课程目标分为 - - 、--、--、--四个维度.
毋奋13995731371…… 数学思考、解决问题、情感与态度、知识与技能四个维度
@都贵6891：高中政治课程标准从哪几个维度规定教学目标 -
毋奋13995731371…… 基本理念改为“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展”.学生的培养目标提出了“四基”:基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验和“两能”:发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力.
@都贵6891：如何设计高中数学三维目标 -
毋奋13995731371…… 对新课程高中数学三维目标,怎样认识,如何表达,如何体现在教学之中,是许多教师迷茫的问题.目标理解不清、定得太概括化,都难以使教学到位,难以实现新的教学理念. 《课标》中新课程高中数学的教学目标,包括知识与技能,数学思考...
@都贵6891：课程教学目标的四大要素是什么:除了知识与技能,情感与态度,还有一个是什么,是价值观吗? - 作业帮
毋奋13995731371…… [答案] 1.行为主体必须是学生而不是教师. 2.行为动词必须是可测量、可评价、具体而明确的,否则就无法评价. 3.行为条件是指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围,为评价提供参照的依据. 4.表现程度指学生学习之后预期达到的最低表现水准,用以...
@都贵6891：说课时 要说教学目标 高中生物的教学目标分三个维度,知识,能力,情感,请能人给出一些模板, - 作业帮
毋奋13995731371…… [答案] 知识目标:说明兔与其生活环境相适应的形态、结构和生理功能; 举例说明其他陆地生物如何适应陆地环境; 能力目标:自主发现问题、提出问题并解决问题 情感目标:形成保护环境,与动物和谐共处的意识
@都贵6891：教学目标的三个维度包括什么 - 作业帮
毋奋13995731371…… [答案] 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
