6年级图形的放大与缩小
@梁伏1701：小学数学图形的放大和缩小知识点 -
邹堵18557373933…… 把一个图形的各边按一定的比例可以进行放大或缩小,从而得到该图形的放大或缩小后的图形.放大或缩小后的图形与原图比较:形状相同,大小不同. (2)画一个图形放大与缩小后的图的步骤:①按比例计算放大或缩小后的图形相应边的长度;②按相应边的长度画出放大或缩小后的图形.(有时还需要测量有关对应角的度数.注意:放大或缩小后的图形与原图形状不变,就是对应角的度数不变.)
@梁伏1701：六年级图形的放大与缩小:把某直角三角形按2:1放大,但是竖着画格子不够,可以横着来画吗? - 作业帮
邹堵18557373933…… [答案] 可以 只要按所给的比例放大即可位置方向怎都行
@梁伏1701：小学数学六年级下册图形是怎么放大与缩小 -
邹堵18557373933…… 比例尺:图上距离:实地距离=比例尺或图上距离/实地距离=比例尺 提示:为了计算简便,通常把比例尺写成前项为1的比. 圆柱 :a、圆柱侧面积=底面周长x高 用字母表示是:s侧=ch b、圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面积 用字母表示...
@梁伏1701：图形的放大与缩小.把一个长6厘米,宽4厘米,高8厘米的长方体,按照1:2缩小,缩小后的长方体的棱长总和、表面积、体积怎样变化? - 作业帮
邹堵18557373933…… [答案] 棱长总和缩小2倍、表面积缩小4倍、体积缩小8倍
@梁伏1701：小学六年级下册关于图形的放大和缩小问题.急求答案~ -
邹堵18557373933…… 1:原来的面积占现在的25分之1.2:得到图形的面积是80平方厘米.3:照相机把原来的图形(按一定的比例缩小),放大镜是把原来的图形(按一定的比例放大).希望对你有帮助~
@梁伏1701：六年级下册图形的放大与缩小怎样按2:1把三角形的三边放大?斜边是否也同样扩大到原来的两倍?怎样判断?快啊!分数不是问题 - 作业帮
邹堵18557373933…… [答案] 主要是把底 和高所占的格数清楚 然后在连接
@梁伏1701：小学六年级的一个“图形的放大与缩小”题,题目是说“按1:4的比例扩大”,能不能这样说?我们老师说的时候是应该说“4:1的比例扩大”,表示把图形的... - 作业帮
邹堵18557373933…… [答案] 不可以因为比例尺是 图上距离:实际距离如果1:4为扩大 那么 图上距离:实际距离=1:4 根据比的定律:内项之积=外项之积 1倍的实际距离=4倍的图上距离 ...
@梁伏1701：小学数学六年级空间与几何放大于缩小任意三角形怎样放大与缩小? -
邹堵18557373933…… 1. 放大与缩小是指的三角形的边的长度放大或缩小多少,三角形的角度不变.
@梁伏1701：小学六年级数学图形的放大与缩小题目:有一台奇特的复印机它只有如下三个按键1:5 1:4 10 -
邹堵18557373933…… 至少需要5次,两次10:1 两次1:5 一次1:4
@梁伏1701：六年级下册比图形的放大与缩小 要过程 -
邹堵18557373933…… 1. 错,边长扩大2倍,面积扩大4倍. 2. 2错,各边的长度都发生了变化,图形的形状不一定发生了变化,如果按比例放大或缩小,只是面积变化,形状不会变化. 3. 错,按5:1 放大,长和宽都放大5倍. 比例尺是1:200,那么 图纸上足球场的长 = 28 ÷ 200 = 0.14 米 = 14 厘米 图纸上足球场的宽 = 16 ÷ 200 = 0.08 米= 8 厘米
邹堵18557373933…… 把一个图形的各边按一定的比例可以进行放大或缩小,从而得到该图形的放大或缩小后的图形.放大或缩小后的图形与原图比较:形状相同,大小不同. (2)画一个图形放大与缩小后的图的步骤:①按比例计算放大或缩小后的图形相应边的长度;②按相应边的长度画出放大或缩小后的图形.(有时还需要测量有关对应角的度数.注意:放大或缩小后的图形与原图形状不变,就是对应角的度数不变.)
@梁伏1701：六年级图形的放大与缩小:把某直角三角形按2:1放大,但是竖着画格子不够,可以横着来画吗? - 作业帮
邹堵18557373933…… [答案] 可以 只要按所给的比例放大即可位置方向怎都行
@梁伏1701：小学数学六年级下册图形是怎么放大与缩小 -
邹堵18557373933…… 比例尺:图上距离:实地距离=比例尺或图上距离/实地距离=比例尺 提示:为了计算简便,通常把比例尺写成前项为1的比. 圆柱 :a、圆柱侧面积=底面周长x高 用字母表示是:s侧=ch b、圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面积 用字母表示...
@梁伏1701：图形的放大与缩小.把一个长6厘米,宽4厘米,高8厘米的长方体,按照1:2缩小,缩小后的长方体的棱长总和、表面积、体积怎样变化? - 作业帮
邹堵18557373933…… [答案] 棱长总和缩小2倍、表面积缩小4倍、体积缩小8倍
@梁伏1701：小学六年级下册关于图形的放大和缩小问题.急求答案~ -
邹堵18557373933…… 1:原来的面积占现在的25分之1.2:得到图形的面积是80平方厘米.3:照相机把原来的图形(按一定的比例缩小),放大镜是把原来的图形(按一定的比例放大).希望对你有帮助~
@梁伏1701：六年级下册图形的放大与缩小怎样按2:1把三角形的三边放大?斜边是否也同样扩大到原来的两倍?怎样判断?快啊!分数不是问题 - 作业帮
邹堵18557373933…… [答案] 主要是把底 和高所占的格数清楚 然后在连接
@梁伏1701：小学六年级的一个“图形的放大与缩小”题,题目是说“按1:4的比例扩大”,能不能这样说?我们老师说的时候是应该说“4:1的比例扩大”,表示把图形的... - 作业帮
邹堵18557373933…… [答案] 不可以因为比例尺是 图上距离:实际距离如果1:4为扩大 那么 图上距离:实际距离=1:4 根据比的定律:内项之积=外项之积 1倍的实际距离=4倍的图上距离 ...
@梁伏1701：小学数学六年级空间与几何放大于缩小任意三角形怎样放大与缩小? -
邹堵18557373933…… 1. 放大与缩小是指的三角形的边的长度放大或缩小多少,三角形的角度不变.
@梁伏1701：小学六年级数学图形的放大与缩小题目:有一台奇特的复印机它只有如下三个按键1:5 1:4 10 -
邹堵18557373933…… 至少需要5次,两次10:1 两次1:5 一次1:4
@梁伏1701：六年级下册比图形的放大与缩小 要过程 -
邹堵18557373933…… 1. 错,边长扩大2倍,面积扩大4倍. 2. 2错,各边的长度都发生了变化,图形的形状不一定发生了变化,如果按比例放大或缩小,只是面积变化,形状不会变化. 3. 错,按5:1 放大,长和宽都放大5倍. 比例尺是1:200,那么 图纸上足球场的长 = 28 ÷ 200 = 0.14 米 = 14 厘米 图纸上足球场的宽 = 16 ÷ 200 = 0.08 米= 8 厘米
