五下语文课后题及答案
@廖雍1206：语文五年级下册第14课《再见了,亲人》课后题~1.课文写到了哪些“亲人”?从哪些事情中可以感受到他们是“亲人”?2.课文前三个自然段,它们的表达上... - 作业帮
鞠茗13531859561…… [答案] 2、前3个自然段的写法大体相同.首先,都是用满含恳求意愿的祈使句开头,志愿军对朝鲜人民的关心体贴之情都饱含在这一声声的恳求中,表达了志愿军战士与朝鲜人民密不可分的亲情.
@廖雍1206：五年级下册语文同步练习答案
鞠茗13531859561…… 实际上,语文学科同其它学科一样,有自身的知识系统和复习规律.我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律,然后熟练的运用.下面是小编给大家整理的五年级下...
@廖雍1206：五年级下册语文第14课课后习题 - 作业帮
鞠茗13531859561…… [答案] 2、(1)表达了朝鲜人民对志愿军战士的热爱和志愿军战士对朝鲜人民的感激之情. (2)用反问的语气强调肯定了以大嫂为代表的朝鲜人民对志愿军战士比山高比海深的情谊. 3、以满含恳求的祈使句开头,以充分肯定语意的反问句结尾,感情表达淋漓...
@廖雍1206：人教版语文小学五年级下册奇迹课堂第25课课后题答案.罗马这座城市很特别,遗址多,雕塑多,喷泉也多.罗马分新城和古城.古城的建筑大多有200年以上... - 作业帮
鞠茗13531859561…… [答案] 介绍了遗址 雕塑 喷泉 从中体会到了罗马城的悠久历史和“不老”的魅力 文章用借景瑜事速写了整篇课文 我是滴一个,看时间
@廖雍1206：五年级下册语文8课《童年的发现》课后练习题第四题快回答啊 - 作业帮
鞠茗13531859561…… [答案] 是个求知若渴并且机智过人的孩子,他可以用多方面的思维去思考问题并且得以解决,
@廖雍1206：五年级下册语文人教版11课【晏子使楚】53页课后题3题,4题 - 作业帮
鞠茗13531859561…… [答案] 第4题是文章的开头,中间,结尾分别点明了事情的起因,经过,结果,文章的开头和结尾是首尾呼应.
@廖雍1206：五年级下册语文第16课课后题 - 作业帮
鞠茗13531859561…… [答案] 桥的含义:本意:村东边的那座窄窄的木桥,这是老汉用他舍己为人的精神架起的生命桥,这也是党和群众的连心桥.1、这篇课文用了大量的修辞(拟人、比喻)2、设置悬念、前后照应3、用了大量的短句,突出了情况的危急、气氛的紧张 这些答案...
@廖雍1206：人教版五年级下册语文课堂作业十六课《桥》第5题急! - 作业帮
鞠茗13531859561…… [答案] (1)在文中用“——”线画出描写洪水的句子. 答:在语文课堂作业本上是第一自然段和第五自然段的第一句. (2)这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?这样写有什么好处? 答:本文采用简短的句段,来渲染紧张的气氛.有时甚至一...
@廖雍1206：五下语文补充习题,第三课:只捡儿童多处行最后一题答案,题目短文最后一句中的省略号省略了什么?试着写 - 作业帮
鞠茗13531859561…… [答案] 应该是:仿佛我变成了一只“蜜蜂”,跟那只正在遨游的“燕子”比赛,我们愈飞愈高,愈飞愈高.那只“燕子”不知怎么回事,只听“嘭”的一声,那只燕子掉了下去,就这样,“蜜蜂”赢得了胜利.
@廖雍1206：五年级下册语文知识与能力训练五年级语文下册知识与能力训练13课课后作业第二题快! - 作业帮
鞠茗13531859561…… [答案] 第一小题: 通俗易懂 生动明快 朴实含蓄 灵活多样 第二小题: 不论 还是 都 第三小题 曲径通幽 朴实含蓄 拖泥带水
鞠茗13531859561…… [答案] 2、前3个自然段的写法大体相同.首先,都是用满含恳求意愿的祈使句开头,志愿军对朝鲜人民的关心体贴之情都饱含在这一声声的恳求中,表达了志愿军战士与朝鲜人民密不可分的亲情.
@廖雍1206：五年级下册语文同步练习答案
鞠茗13531859561…… 实际上,语文学科同其它学科一样,有自身的知识系统和复习规律.我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律,然后熟练的运用.下面是小编给大家整理的五年级下...
@廖雍1206：五年级下册语文第14课课后习题 - 作业帮
鞠茗13531859561…… [答案] 2、(1)表达了朝鲜人民对志愿军战士的热爱和志愿军战士对朝鲜人民的感激之情. (2)用反问的语气强调肯定了以大嫂为代表的朝鲜人民对志愿军战士比山高比海深的情谊. 3、以满含恳求的祈使句开头,以充分肯定语意的反问句结尾,感情表达淋漓...
@廖雍1206：人教版语文小学五年级下册奇迹课堂第25课课后题答案.罗马这座城市很特别,遗址多,雕塑多,喷泉也多.罗马分新城和古城.古城的建筑大多有200年以上... - 作业帮
鞠茗13531859561…… [答案] 介绍了遗址 雕塑 喷泉 从中体会到了罗马城的悠久历史和“不老”的魅力 文章用借景瑜事速写了整篇课文 我是滴一个,看时间
@廖雍1206：五年级下册语文8课《童年的发现》课后练习题第四题快回答啊 - 作业帮
鞠茗13531859561…… [答案] 是个求知若渴并且机智过人的孩子,他可以用多方面的思维去思考问题并且得以解决,
@廖雍1206：五年级下册语文人教版11课【晏子使楚】53页课后题3题,4题 - 作业帮
鞠茗13531859561…… [答案] 第4题是文章的开头,中间,结尾分别点明了事情的起因,经过,结果,文章的开头和结尾是首尾呼应.
@廖雍1206：五年级下册语文第16课课后题 - 作业帮
鞠茗13531859561…… [答案] 桥的含义:本意:村东边的那座窄窄的木桥,这是老汉用他舍己为人的精神架起的生命桥,这也是党和群众的连心桥.1、这篇课文用了大量的修辞(拟人、比喻)2、设置悬念、前后照应3、用了大量的短句,突出了情况的危急、气氛的紧张 这些答案...
@廖雍1206：人教版五年级下册语文课堂作业十六课《桥》第5题急! - 作业帮
鞠茗13531859561…… [答案] (1)在文中用“——”线画出描写洪水的句子. 答:在语文课堂作业本上是第一自然段和第五自然段的第一句. (2)这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?这样写有什么好处? 答:本文采用简短的句段,来渲染紧张的气氛.有时甚至一...
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鞠茗13531859561…… [答案] 应该是:仿佛我变成了一只“蜜蜂”,跟那只正在遨游的“燕子”比赛,我们愈飞愈高,愈飞愈高.那只“燕子”不知怎么回事,只听“嘭”的一声,那只燕子掉了下去,就这样,“蜜蜂”赢得了胜利.
@廖雍1206：五年级下册语文知识与能力训练五年级语文下册知识与能力训练13课课后作业第二题快! - 作业帮
鞠茗13531859561…… [答案] 第一小题: 通俗易懂 生动明快 朴实含蓄 灵活多样 第二小题: 不论 还是 都 第三小题 曲径通幽 朴实含蓄 拖泥带水
