大班科学活动《根的秘密》
@人凯5864：小班科学探索根的力量 -
郑肯15743276715…… 大班科学:空气的力量 活动名称:空气的力量 活动目标:1、引导幼儿亲自动手进行实验,观察实验中的科学现象,初步感知大气压强的存在. 2、培养幼儿的观察力、思维能力及语言表达能力. 3、激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望. 活动准...
@人凯5864：大班科学教案:植物是怎样长大的 -
郑肯15743276715…… 设计思路: 在“什么东西有生命”的主题活动中,幼儿兴趣浓厚,思维活跃,说出了许多答案.孩子们在活动中,主动探索性很高,植物是怎样长大的,只是主题活动的一个分支.在本次活动中,教师和幼儿做了充分的准备,因为植物的生长是...
@人凯5864：大班科学教育活动:植物的哪些部分能吃 -
郑肯15743276715…… 植物的哪些部分能吃,因植物而异.例如:萝卜、山芋等吃根;藕、甘蔗吃茎;青菜、白菜吃叶,花菜、黄花菜吃花;苹果、香蕉吃果实;芝麻、花生吃种子.
@人凯5864：大班科学《植物怎样过冬》 - 作业帮
郑肯15743276715…… [答案] 植物怎样过冬一、活动目标1.感知冬季植物与气候变化的关系,通过观察,看图等方式,进一步感知各种植物在冬季的不同状态.2.萌发探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感.二、活动准备带领幼儿在园内观察花草树木的变化,一起采摘标本:柳树枝...
@人凯5864：大班科学《小树有多粗》活动设计 -
郑肯15743276715…… 大班科学《小树有多粗》活动设计 设计意图:在农村的孩子,自然的环境资源还是比较充足的,在我们村里,植物茂盛,大树小树很多,学校里面也有粗粗细细的树木,小朋友们不管是放学回到家还是在幼儿园里,小树都是他们最亲密的玩伴,...
@人凯5864：幼儿园有趣的水教案
郑肯15743276715…… 一、活动背景水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西,我就抓住这一教育契机,注意创设操作环境,提供丰富的材料,让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活...
@人凯5864：如何在区域活动中培养幼儿的自主性 -
郑肯15743276715…… 在区域活动中发挥幼儿在的自主性 区域活动作为一种新型的教育活动,为幼儿提供了一个较为自由自主的发展空间,每个幼儿可根据教师提供的不同材料,在宽松的环境中,按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主,并自主地选择学习内容和...
@人凯5864：大班科学活动:水从哪里来
郑肯15743276715…… 水从哪里来大班 科学一.活动目标初步了解水的来源,知道有河水,湖水,海水和井水等.认识水和人们的生活密切相关,教育幼儿节约用水.二.活动准备挂图《水从哪...
郑肯15743276715…… 大班科学:空气的力量 活动名称:空气的力量 活动目标:1、引导幼儿亲自动手进行实验,观察实验中的科学现象,初步感知大气压强的存在. 2、培养幼儿的观察力、思维能力及语言表达能力. 3、激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望. 活动准...
@人凯5864：大班科学教案:植物是怎样长大的 -
郑肯15743276715…… 设计思路: 在“什么东西有生命”的主题活动中,幼儿兴趣浓厚,思维活跃,说出了许多答案.孩子们在活动中,主动探索性很高,植物是怎样长大的,只是主题活动的一个分支.在本次活动中,教师和幼儿做了充分的准备,因为植物的生长是...
@人凯5864：大班科学教育活动:植物的哪些部分能吃 -
郑肯15743276715…… 植物的哪些部分能吃,因植物而异.例如:萝卜、山芋等吃根;藕、甘蔗吃茎;青菜、白菜吃叶,花菜、黄花菜吃花;苹果、香蕉吃果实;芝麻、花生吃种子.
@人凯5864：大班科学《植物怎样过冬》 - 作业帮
郑肯15743276715…… [答案] 植物怎样过冬一、活动目标1.感知冬季植物与气候变化的关系,通过观察,看图等方式,进一步感知各种植物在冬季的不同状态.2.萌发探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感.二、活动准备带领幼儿在园内观察花草树木的变化,一起采摘标本:柳树枝...
@人凯5864：大班科学《小树有多粗》活动设计 -
郑肯15743276715…… 大班科学《小树有多粗》活动设计 设计意图:在农村的孩子,自然的环境资源还是比较充足的,在我们村里,植物茂盛,大树小树很多,学校里面也有粗粗细细的树木,小朋友们不管是放学回到家还是在幼儿园里,小树都是他们最亲密的玩伴,...
@人凯5864：幼儿园有趣的水教案
郑肯15743276715…… 一、活动背景水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西,我就抓住这一教育契机,注意创设操作环境,提供丰富的材料,让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活...
@人凯5864：如何在区域活动中培养幼儿的自主性 -
郑肯15743276715…… 在区域活动中发挥幼儿在的自主性 区域活动作为一种新型的教育活动,为幼儿提供了一个较为自由自主的发展空间,每个幼儿可根据教师提供的不同材料,在宽松的环境中,按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主,并自主地选择学习内容和...
@人凯5864：大班科学活动:水从哪里来
郑肯15743276715…… 水从哪里来大班 科学一.活动目标初步了解水的来源,知道有河水,湖水,海水和井水等.认识水和人们的生活密切相关,教育幼儿节约用水.二.活动准备挂图《水从哪...
