奥苏贝尔认为学校情境中的
@苍菲6171:奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机由 - ----、-----和----构成 -
暴盛17570707226…… 认知驱力、自我—增强驱力和附属驱力构成.
@苍菲6171:内驱力分为哪三种 -
暴盛17570707226…… 奥苏贝尔认为人们的学习成就动机分为三种:认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力.第一个学生,因为对学习充满好奇而不断探究,他的学习成就的来源是当一道道题目被他攻克,一个个疑惑被他解开的时候.他获得成绩的内驱力,来自...
暴盛17570707226…… 认知驱力、自我—增强驱力和附属驱力构成.
@苍菲6171:内驱力分为哪三种 -
暴盛17570707226…… 奥苏贝尔认为人们的学习成就动机分为三种:认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力.第一个学生,因为对学习充满好奇而不断探究,他的学习成就的来源是当一道道题目被他攻克,一个个疑惑被他解开的时候.他获得成绩的内驱力,来自...