小班科学《好玩的泡泡》
@逄罚6305：如何使用幼儿园《指南》科学领域促进幼儿学习与发展的教育 -
卞音13934815303…… 1、依据孩子的兴趣选材,符合孩子的接受水平《 幼儿园 教育指导纲要》中指出:教育内容的选择应体现--既要贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事和问题,又有助于拓展幼儿的知识经验与视野;既要适合幼儿的水平,又有一定的挑战性.对...
@逄罚6305：如何指导幼儿偶发性科学活动 -
卞音13934815303…… 如何指导幼儿偶发性科学活动 当幼儿面对某些具体的事物或现象时, 常常会问一些“这是什么? ”“那是什么? ”“为什么会这样? ”的问题,这种随机产生的对科学的好奇现象我认为是偶发性科学活动信息.如何让幼儿偶发的科学兴趣成为...
@逄罚6305：如何引导小班主动参与绘画活动 -
卞音13934815303…… 《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调,“科学探索活动应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”,即提出幼儿园科学探索活动生活化的教育要求.其实,生活中蕴涵着大量的科学现象.特别是小班的幼儿...
@逄罚6305：小班美术活动教案有趣的泡泡怎么导入' -
卞音13934815303…… 活动来源: 小班的学习生活已经过了三个月了,通过这段时间美术活动的开展,幼儿已经开始接触了长短线和曲线封闭圆的画法,对线条的兴趣已经逐渐地浓厚起来了.每次...
@逄罚6305：小班科学领域活动 吹泡泡 怎么设计导入语 -
卞音13934815303…… 导入语的方法有很多, 教学中可根据教学内容, 以及教学经验和学生的具体情况来设计导入语. 只要我们平时注意学习和研讨,一定能设计出好的导语.
@逄罚6305：幼儿园小班集体备课研讨记录 -
卞音13934815303…… 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:xingyuncao125 小班科学《吹泡泡》集体备课(初稿、研讨记录、修改稿) 原稿 活动目标: 1.让幼儿了解生活中哪里有泡泡,引起幼儿探究兴趣. 2.通过游戏活动,了解泡泡的特征. 活动准备:装...
@逄罚6305：“好玩的泡泡”
卞音13934815303…… 糖
@逄罚6305：《糖怎么不见了》小班得科学教案 -
卞音13934815303…… 小班科学:糖怎么不见了 一、活动目标:1、观察糖在水中溶解的过程及水在口味上所发生的变化.2、愿意思考并积极探索常见可溶物在水中溶解的现象.3、对溶解的现象产生好奇,并愿意用语言表达自己的表现.二、活动准备:1、每人1杯...
@逄罚6305：小班科学吹泡泡的实验表格怎么做 -
卞音13934815303…… 用EXCEL或者WORD都可以,下面我来用WORD来实例吧!1. 标题:吹泡泡实验总结2. 准备工具:水、洗衣粉、瓶子、小圆圈;各10个3. 环境:室内温度17度4. 时间:10:005. 实验人员:张三、李四6. 整个实验过程:****************************7. 总结:***************************8. 落款:二年级一班 2016年4月6日
@逄罚6305：幼儿园中班科学教案它能吹出泡泡吗 -
卞音13934815303…… 活动名称:中班科学活动 它能吹出泡泡吗? 活动目标:1、幼儿通过自己的探索,了解能吹出泡泡的材料的特点. 2、能真实正确地记录实验的结果. 3、幼儿养成操作时不把水洒出来的好习惯,树立积极探索科学现象的愿望. 活动准备: 1、 ...
卞音13934815303…… 1、依据孩子的兴趣选材,符合孩子的接受水平《 幼儿园 教育指导纲要》中指出:教育内容的选择应体现--既要贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事和问题,又有助于拓展幼儿的知识经验与视野;既要适合幼儿的水平,又有一定的挑战性.对...
@逄罚6305：如何指导幼儿偶发性科学活动 -
卞音13934815303…… 如何指导幼儿偶发性科学活动 当幼儿面对某些具体的事物或现象时, 常常会问一些“这是什么? ”“那是什么? ”“为什么会这样? ”的问题,这种随机产生的对科学的好奇现象我认为是偶发性科学活动信息.如何让幼儿偶发的科学兴趣成为...
@逄罚6305：如何引导小班主动参与绘画活动 -
卞音13934815303…… 《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调,“科学探索活动应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”,即提出幼儿园科学探索活动生活化的教育要求.其实,生活中蕴涵着大量的科学现象.特别是小班的幼儿...
@逄罚6305：小班美术活动教案有趣的泡泡怎么导入' -
卞音13934815303…… 活动来源: 小班的学习生活已经过了三个月了,通过这段时间美术活动的开展,幼儿已经开始接触了长短线和曲线封闭圆的画法,对线条的兴趣已经逐渐地浓厚起来了.每次...
@逄罚6305：小班科学领域活动 吹泡泡 怎么设计导入语 -
卞音13934815303…… 导入语的方法有很多, 教学中可根据教学内容, 以及教学经验和学生的具体情况来设计导入语. 只要我们平时注意学习和研讨,一定能设计出好的导语.
@逄罚6305：幼儿园小班集体备课研讨记录 -
卞音13934815303…… 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:xingyuncao125 小班科学《吹泡泡》集体备课(初稿、研讨记录、修改稿) 原稿 活动目标: 1.让幼儿了解生活中哪里有泡泡,引起幼儿探究兴趣. 2.通过游戏活动,了解泡泡的特征. 活动准备:装...
@逄罚6305：“好玩的泡泡”
卞音13934815303…… 糖
@逄罚6305：《糖怎么不见了》小班得科学教案 -
卞音13934815303…… 小班科学:糖怎么不见了 一、活动目标:1、观察糖在水中溶解的过程及水在口味上所发生的变化.2、愿意思考并积极探索常见可溶物在水中溶解的现象.3、对溶解的现象产生好奇,并愿意用语言表达自己的表现.二、活动准备:1、每人1杯...
@逄罚6305：小班科学吹泡泡的实验表格怎么做 -
卞音13934815303…… 用EXCEL或者WORD都可以,下面我来用WORD来实例吧!1. 标题:吹泡泡实验总结2. 准备工具:水、洗衣粉、瓶子、小圆圈;各10个3. 环境:室内温度17度4. 时间:10:005. 实验人员:张三、李四6. 整个实验过程:****************************7. 总结:***************************8. 落款:二年级一班 2016年4月6日
@逄罚6305：幼儿园中班科学教案它能吹出泡泡吗 -
卞音13934815303…… 活动名称:中班科学活动 它能吹出泡泡吗? 活动目标:1、幼儿通过自己的探索,了解能吹出泡泡的材料的特点. 2、能真实正确地记录实验的结果. 3、幼儿养成操作时不把水洒出来的好习惯,树立积极探索科学现象的愿望. 活动准备: 1、 ...
