幼儿园基数的概念
@贝咽4378：幼儿认识基数和序数的区别 -
能狄18743943081…… 序数是在基数的基础上再增加一层意思. 例如:基数:一、二、三、四、五、六、七、八、九、十.序数:第一、第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八、第九、第十. 基数:在数学上,基数(cardinal number)是集合论中刻画任意集合大小的一个概念.两个能够建立元素间一一对应的集合称为互相对等集合.例如3个人的集合和3匹马的集合可以建立一一对应,是两个对等的集合. 序数:集合论基本概念之一,是日常使用的第一、第二等表示次序的数的推广.序数概念是建立在良序集概念之上的,而良序集又是偏序集、全序集的特殊情形.
@贝咽4378：幼儿园里数学“序数”什么意思 -
能狄18743943081…… 基数的意思是:就是1,2,3,4...这些数字 序数的意思是:表示第几个的数就是序数,比如第1个,第二个 任意一个基数等于同一个序数
@贝咽4378：幼儿园中班复习基数和序数 -
能狄18743943081…… 活动目标:1.引导幼儿初步感知自然数中基数和序数的含义,学会区分“几个”和“第几”,并能用“第几”来描述物体的位置.2.引导幼儿根据不同的方位感知序数,初步感知序数的可变性.活动准备:大雁卡片,教学动画,幼儿操作色...
@贝咽4378：设计一个小班幼儿认识5的基数含义的活动怎么 -
能狄18743943081…… 活动目标:1、不受物体排列形式的影响,准确感知5以内的数量.2、通过点数比较两组物体的多、少、一样多. 活动重点: 不受物体排列形式的影响,准确感知5以内的数量. 活动难点: 通过点数比较两组物体的多、少、一样多. 活动准...
@贝咽4378：幼儿园数学教育活动的内容有哪些 -
能狄18743943081…… 一、数概念与运算 1、10以内的数(基数、序数、数的实际意义、数量的比较与守恒、相邻数、单双数、零等) 2、数数(唱数、手口一致点数、目测数、按群数等) 3、书面数符号(数字的认读、书写与表征) 4、数的组合与分解 5、10以内...
@贝咽4378：如何有趣的教幼儿数学10以内的点数? -
能狄18743943081…… 活动重2113难点:手口一致的点数1—— 10活动准备:一样的水果挂图活动与执导:1、出示526110个苹果的挂图,问:小朋友你4102们知道这是多少个苹果吗?先让小朋友自己点数.16532、教幼儿点专数1——10要求正确点数,手指一个苹果,嘴里数一个数.手口一致的点属数 ,能说出总数.3、反复教幼儿点数.
@贝咽4378：简答儿童基数概念发展规律 -
能狄18743943081…… 儿童基数概念的发展依赖于感性的经验 儿童基数概念发展的社会性建构 学前儿童的思维以具体性和形象性为主要特点学前儿童掌握数概念不稳定,还没有完全形成数量守恒概 学前儿童接收和处理大量信息的能力较差,有待提高数学教育的幼小衔接.
@贝咽4378：怎样跟幼儿解释“序数” -
能狄18743943081…… 用实物,最好是孩子们喜欢的小玩具,让他们反复地训练.一共有几个(基数)玩具,第几个(序数)是什么.或者让小朋友们排成队说,一共有几个(基数)小朋友,第几(序数)个是谁.要多练习.
@贝咽4378：如何帮助孩子启发数学思维 -
能狄18743943081…… 研究证明,儿童在4岁前后会出现一个“数学敏感期”.他们会对数字概念,比如数、数字、数量关系、排列顺序、数运算、形体特征等突然发生极大兴趣,对它们的种种变化有着强烈的求知欲,这标志着孩子的数学敏感期到来了.\x0d错过了这个...
能狄18743943081…… 序数是在基数的基础上再增加一层意思. 例如:基数:一、二、三、四、五、六、七、八、九、十.序数:第一、第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八、第九、第十. 基数:在数学上,基数(cardinal number)是集合论中刻画任意集合大小的一个概念.两个能够建立元素间一一对应的集合称为互相对等集合.例如3个人的集合和3匹马的集合可以建立一一对应,是两个对等的集合. 序数:集合论基本概念之一,是日常使用的第一、第二等表示次序的数的推广.序数概念是建立在良序集概念之上的,而良序集又是偏序集、全序集的特殊情形.
@贝咽4378：幼儿园里数学“序数”什么意思 -
能狄18743943081…… 基数的意思是:就是1,2,3,4...这些数字 序数的意思是:表示第几个的数就是序数,比如第1个,第二个 任意一个基数等于同一个序数
@贝咽4378：幼儿园中班复习基数和序数 -
能狄18743943081…… 活动目标:1.引导幼儿初步感知自然数中基数和序数的含义,学会区分“几个”和“第几”,并能用“第几”来描述物体的位置.2.引导幼儿根据不同的方位感知序数,初步感知序数的可变性.活动准备:大雁卡片,教学动画,幼儿操作色...
@贝咽4378：设计一个小班幼儿认识5的基数含义的活动怎么 -
能狄18743943081…… 活动目标:1、不受物体排列形式的影响,准确感知5以内的数量.2、通过点数比较两组物体的多、少、一样多. 活动重点: 不受物体排列形式的影响,准确感知5以内的数量. 活动难点: 通过点数比较两组物体的多、少、一样多. 活动准...
@贝咽4378：幼儿园数学教育活动的内容有哪些 -
能狄18743943081…… 一、数概念与运算 1、10以内的数(基数、序数、数的实际意义、数量的比较与守恒、相邻数、单双数、零等) 2、数数(唱数、手口一致点数、目测数、按群数等) 3、书面数符号(数字的认读、书写与表征) 4、数的组合与分解 5、10以内...
@贝咽4378：如何有趣的教幼儿数学10以内的点数? -
能狄18743943081…… 活动重2113难点:手口一致的点数1—— 10活动准备:一样的水果挂图活动与执导:1、出示526110个苹果的挂图,问:小朋友你4102们知道这是多少个苹果吗?先让小朋友自己点数.16532、教幼儿点专数1——10要求正确点数,手指一个苹果,嘴里数一个数.手口一致的点属数 ,能说出总数.3、反复教幼儿点数.
@贝咽4378：简答儿童基数概念发展规律 -
能狄18743943081…… 儿童基数概念的发展依赖于感性的经验 儿童基数概念发展的社会性建构 学前儿童的思维以具体性和形象性为主要特点学前儿童掌握数概念不稳定,还没有完全形成数量守恒概 学前儿童接收和处理大量信息的能力较差,有待提高数学教育的幼小衔接.
@贝咽4378：怎样跟幼儿解释“序数” -
能狄18743943081…… 用实物,最好是孩子们喜欢的小玩具,让他们反复地训练.一共有几个(基数)玩具,第几个(序数)是什么.或者让小朋友们排成队说,一共有几个(基数)小朋友,第几(序数)个是谁.要多练习.
@贝咽4378：如何帮助孩子启发数学思维 -
能狄18743943081…… 研究证明,儿童在4岁前后会出现一个“数学敏感期”.他们会对数字概念,比如数、数字、数量关系、排列顺序、数运算、形体特征等突然发生极大兴趣,对它们的种种变化有着强烈的求知欲,这标志着孩子的数学敏感期到来了.\x0d错过了这个...
