康德教育万能论思想

@于世6109:对学生的教育是万能的吗 -
涂采19719389807…… 教育万能论是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点,认为人完全是教育的产物.德国哲学家康德认为,人之所以成为人,完全是教育的结果.

@于世6109:康德的教育思想基础是怎样看待人吗?康德的教育思想基础是怎样看
涂采19719389807…… 在整体上,康德接受了卢梭关于教育价值的看法,认为人只有通过接受教育才能成其为人:“人完全是教育的结果.”人性的崇高和人类的伟大是由于教育造成的.教育是养成人的一种活动.因此,康德特别注重儿童的早期教育,这在当时实属卓见.在教育目的上,康德除了主张教育要培养人的一般本性(普遍理性)、以人类的大同理想为目的以外,他还特别强调道德教育,认为最高的教育目的不是知识的传授和智力的发达,乃是道德的完善.

@于世6109:康德与洛克等人都认为教育是万能的. 你认为呢? -
涂采19719389807…… 我也认为教育是万能的,因为每个人都有着不同的特点和性格,应该根据不同人的特点和不同性格进行教育.

@于世6109:离开教育,人将一无事处. - 康德 这句话是什么意思?
涂采19719389807…… 离开教育,人将一无是处.康德这句话强调了后天教育对人的思想品德的培养、生产生活知识和技能掌握起着决定性作用.

@于世6109:康德的主要思想什么? - 作业帮
涂采19719389807…… [答案] 用我自己的话简单的给你说下.康德德国古典唯心主义哲学的创始人,不可知论者,他调和了经验主义和唯理主义的矛盾,他认为世界的本源是不可知的物自体,人类的理性无法认识,人又先天的直观形式时间和空间分别对应数学的代数和几何,人的...

@于世6109:康德主张的是什么?主要思想 - 作业帮
涂采19719389807…… [答案] 康德哲学思想综述在康德所处的时代,欧洲哲学思想主要有两种重要理论:由洛克、休谟等人发展出来的经验主义,以及笛卡儿等人的理性主义.经验主义者认为人类对世界的认识与知识来源于人的经验,而理性主义者则认为人类的...

@于世6109:康德的哲学思想是什么啊 -
涂采19719389807…… 用我自己的话简单的给你说下. 康德德国古典唯心主义哲学的创始人,不可知论者,他调和了经验主义和唯理主义的矛盾,他认为世界的本源是不可知的物自体,人类的理性无法认识,人又先天的直观形式时间和空间分别对应数学的代数和几何...

@于世6109:康德有关于“启蒙”的思想有哪些?请分条概述,谢谢,答的好的会继续追加分数 -
涂采19719389807…… 一、哲学上康德带来了的“哥白尼式”转变.他说,不是事物在影响人,而是人在影响事物.是我们人在构造现实世界,在认识事物的过程中,人比事物本身更重要.康德甚至认为,我们其实根本不可能认识到事物的真性,我们只能认识事物的...

@于世6109:康德主要哲学思想是什么? -
涂采19719389807…… 唯心主义, 康德的“三大批判”构成了他的伟大哲学体系,它们是:“纯粹理性批判”(1781年)、“实践理性批判”(1788年)和“判断力批判”(1790年).

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