心理学案例分析题及答案
@阳峰4700：社会心理学分析题1、案例:江苏省南京市栖霞区发生一起劫案,一位22岁的打工青年在看到有人持刀行凶的时候挺身而出,赤手空拳与歹徒搏斗,不幸被... - 作业帮
广矩15974532113…… [答案] 责任分散理论,当一个责任不是一个人承担时,都想着让别人来承担责任,最后谁也没有来独自承担责任,是任务不能很好完成. 责任意识不强,认为这是110的事.与我无关,面对歹徒手持尖刀,没能力,也没胆量上前帮忙.缺乏同情心.
@阳峰4700：儿童心理学题目案例分析:一个小朋友想上厕所,其他幼儿也要去,老师生气地说“去,去,去,都去!”结果,幼儿高高兴兴地一拥而去了.请用你所学的... - 作业帮
广矩15974532113…… [答案] 有些贪玩的学生是故意请假出去溜一圈玩的,时间比较久,借口特别多. 比较老实的学生,一般都会在下课时间上完了,实在不行了才会报告老师,这时要批准. 一般真正想上厕所的学生脸微红,全身紧张.而后面举手想上的,大部分是故意的.
@阳峰4700：管理心理学案例分析1.某校决定采用“满勤给奖”制度来加强管理,出满勤的发奖金20元,如果上课、教研组活动、政治学习一次缺席、两次迟到者,该月... - 作业帮
广矩15974532113…… [答案] 1全勤给奖本身没错,错在没有利用好.全勤顶多就只能占个人评价的5%左右,再加上人性化的评定原则即可.如病未痊愈那位老师,可以无全勤但再给一个大的嘉奖,不就OK了.(自己不会运用,把好事变坏事)2前提条件大致...
@阳峰4700：心理问题 案例分析 求解答 -
广矩15974532113…… 可以诊断为强迫洗涤症,虽然章某的频繁洗手与小时候的湿疹一直戴手套有一定的关系,但是他现在的症状(拼命洗手,而且越洗越频繁,洗一次手约半个小时,他自己也感到不合理,希望能够改变)符合了强迫症的特点. 矫治的话可以让其先了解自己入手,改变自己的认知状态,慢慢的减少洗手次数和缩短洗手时间,更多的还得依据个人的具体情况而定.
@阳峰4700：心理案例分析 -
广矩15974532113…… 性格:自卑,怯弱.形成原因:家乡的过度管教,控制,扼杀了孩子的自我 措施:多多鼓励孩子,想办法多让他参加集体活动(老师可以先单独邀约他进行一些运动,让他先小范围的适应与人交流,敞开心扉,然后逐步加大交流范围) 家长方面也要进行一些教育,让他们明白继续下去的危害.
@阳峰4700：心理学案例分析题 急求 谢谢啦!!! -
广矩15974532113…… 气质特征: 情绪发生慢,心理平衡,善于克制忍让,生活有规律,爱思考,喜独居,内心少外露,注意力不易转移,做事心细,认真、仔细、谨慎,习惯做熟悉的工作,适应新环境慢,接受新事物慢.气质类型:抑郁气质类型.要多给予帮助、鼓励,避免在公开场合批评、指责、培养其敏锐、机智、自信、认真等良好品质,防止与克服、怯懦、胆小、多疑、孤独等消极品质.
@阳峰4700：社会心理学的案例分析,一位老人在乡村养病,但附近的小孩很喜欢在老人家附近玩耍,于是老人把孩子们都聚在一起,说谁的声音最大就有奖赏,并根据他... - 作业帮
广矩15974532113…… [答案] 1.过度合理化 2.孩子们认为老人付钱的行为是因为他“喜欢”吵闹,所以在老人不付钱的时候决定不再继续做老人“喜欢”的事情 启示:推动一件事情的时候,外部因素和内部因素都很重要,并最好能保持平衡状态.
@阳峰4700：心理学案例分析题如果你是校长,该如何帮助许老师,请从教师的威信?
广矩15974532113…… 要点建议:1、帮助其建立对于本职工作的进取心与自信;2、端正工作态度,提高教学工作的质量,同时注意个人的生活与教师仪表相称;3、正确看待师生关系,在平等交流的观念下与学生积极沟通(这一点必须建立在自信基础).
@阳峰4700：发展与教育心理学 案例分析题 -
广矩15974532113…… 学生做为社会个体存在,其生活环境、文化氛围、家庭背景,各不相同,孩子通过这些因素的影响会产生不同的表现形式.服从是一种形式,这种形式需要在特定的环境或者角色,就像军人必须服从命令一样,但是所谓孩子的棱角,是孩子自身的文化、性格、心态的表现形式,就像做蛋糕,烘焙的时候要放在固定的容器里,但并不固定蛋糕的口味和配料一样.容器是所谓服从老师,配料和口味则如同所谓的孩子的棱角.两者无必然联系.
广矩15974532113…… [答案] 责任分散理论,当一个责任不是一个人承担时,都想着让别人来承担责任,最后谁也没有来独自承担责任,是任务不能很好完成. 责任意识不强,认为这是110的事.与我无关,面对歹徒手持尖刀,没能力,也没胆量上前帮忙.缺乏同情心.
@阳峰4700：儿童心理学题目案例分析:一个小朋友想上厕所,其他幼儿也要去,老师生气地说“去,去,去,都去!”结果,幼儿高高兴兴地一拥而去了.请用你所学的... - 作业帮
广矩15974532113…… [答案] 有些贪玩的学生是故意请假出去溜一圈玩的,时间比较久,借口特别多. 比较老实的学生,一般都会在下课时间上完了,实在不行了才会报告老师,这时要批准. 一般真正想上厕所的学生脸微红,全身紧张.而后面举手想上的,大部分是故意的.
@阳峰4700：管理心理学案例分析1.某校决定采用“满勤给奖”制度来加强管理,出满勤的发奖金20元,如果上课、教研组活动、政治学习一次缺席、两次迟到者,该月... - 作业帮
广矩15974532113…… [答案] 1全勤给奖本身没错,错在没有利用好.全勤顶多就只能占个人评价的5%左右,再加上人性化的评定原则即可.如病未痊愈那位老师,可以无全勤但再给一个大的嘉奖,不就OK了.(自己不会运用,把好事变坏事)2前提条件大致...
@阳峰4700：心理问题 案例分析 求解答 -
广矩15974532113…… 可以诊断为强迫洗涤症,虽然章某的频繁洗手与小时候的湿疹一直戴手套有一定的关系,但是他现在的症状(拼命洗手,而且越洗越频繁,洗一次手约半个小时,他自己也感到不合理,希望能够改变)符合了强迫症的特点. 矫治的话可以让其先了解自己入手,改变自己的认知状态,慢慢的减少洗手次数和缩短洗手时间,更多的还得依据个人的具体情况而定.
@阳峰4700：心理案例分析 -
广矩15974532113…… 性格:自卑,怯弱.形成原因:家乡的过度管教,控制,扼杀了孩子的自我 措施:多多鼓励孩子,想办法多让他参加集体活动(老师可以先单独邀约他进行一些运动,让他先小范围的适应与人交流,敞开心扉,然后逐步加大交流范围) 家长方面也要进行一些教育,让他们明白继续下去的危害.
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广矩15974532113…… 气质特征: 情绪发生慢,心理平衡,善于克制忍让,生活有规律,爱思考,喜独居,内心少外露,注意力不易转移,做事心细,认真、仔细、谨慎,习惯做熟悉的工作,适应新环境慢,接受新事物慢.气质类型:抑郁气质类型.要多给予帮助、鼓励,避免在公开场合批评、指责、培养其敏锐、机智、自信、认真等良好品质,防止与克服、怯懦、胆小、多疑、孤独等消极品质.
@阳峰4700：社会心理学的案例分析,一位老人在乡村养病,但附近的小孩很喜欢在老人家附近玩耍,于是老人把孩子们都聚在一起,说谁的声音最大就有奖赏,并根据他... - 作业帮
广矩15974532113…… [答案] 1.过度合理化 2.孩子们认为老人付钱的行为是因为他“喜欢”吵闹,所以在老人不付钱的时候决定不再继续做老人“喜欢”的事情 启示:推动一件事情的时候,外部因素和内部因素都很重要,并最好能保持平衡状态.
@阳峰4700：心理学案例分析题如果你是校长,该如何帮助许老师,请从教师的威信?
广矩15974532113…… 要点建议:1、帮助其建立对于本职工作的进取心与自信;2、端正工作态度,提高教学工作的质量,同时注意个人的生活与教师仪表相称;3、正确看待师生关系,在平等交流的观念下与学生积极沟通(这一点必须建立在自信基础).
@阳峰4700：发展与教育心理学 案例分析题 -
广矩15974532113…… 学生做为社会个体存在,其生活环境、文化氛围、家庭背景,各不相同,孩子通过这些因素的影响会产生不同的表现形式.服从是一种形式,这种形式需要在特定的环境或者角色,就像军人必须服从命令一样,但是所谓孩子的棱角,是孩子自身的文化、性格、心态的表现形式,就像做蛋糕,烘焙的时候要放在固定的容器里,但并不固定蛋糕的口味和配料一样.容器是所谓服从老师,配料和口味则如同所谓的孩子的棱角.两者无必然联系.
