新课程倡导的教材观
@秋忠2097：教师如何正确使用教科书 -
门毅19133485071…… 教科书是教材系列中最规范、最具代表性的印刷材料,也是教师教和学生学的最重要媒介.很多时候,我在备课中,对教科书的使用下意识存在如专家所说,“仅在直观素材的表面'做文章'”;“将符合儿童认识规律的'隐喻'式呈现方式显性...
@秋忠2097：如何理解新课程标准中的四个基本理念 - 作业帮
门毅19133485071…… [答案] 新课程的核心理念——为了每一位学生的发展 一、新课程与旧课程的本质区别是理念的不同.课程理念形成于对现实教育的深刻分析和对未来教育的展望,它是课程的灵魂和支点.新、旧课程的本质区别是理念的不同.主要表现在两个方面: 1、旧课程...
@秋忠2097：1初中思想品德 :如何认识和处理 教教材 与 用教材教 的关系? -
门毅19133485071…… 如何认识和处理“教教材”与“用教材教”的关系? 新的课程标准已打破教材作为唯一课程资源的局限,合理构建了课程资源的结构和功能,新编思想品德教材已不再是传统意义上的教材了.因此,我们不应该把教材看作是教学的金科玉律,...
@秋忠2097：英语教师网络培训作业
门毅19133485071…… 学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条舌头,甚至是多了一个头脑!因为... 4、新课程倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”.教师要创造性的用教材,...
@秋忠2097：小学品德与社会新课程标准 - 作业帮
门毅19133485071…… [答案] 新 课 程 标 准 解 读 一、课程性质 《品德与社会》课程标准指出:“品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社... 同时也会产生这是件好事还是坏事、这人是好人还是坏人的问题.随之而萌发响应的情意、态度,然后是一定的行为. 5、倡导...
@秋忠2097：什么是新课标?
门毅19133485071…… ---新课标是“新的国家课程标准”的简称,新教材按照新的时代要求和素质教育理念,力图体现新的课程观、教材观、教学观和学习观,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以提高学生的综合素质为目标,适应现阶段教师和学生的需要,...
@秋忠2097：实施新课程需要我们确立那些教育观念 -
门毅19133485071…… 新课程实施与教师观念的转变 新课程的实施是一个复杂的理论和实践问题.在新课程中,大家已看到教育理念的变化有: ●课程功能:改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成...
@秋忠2097：新课程倡导怎样的教师观? -
门毅19133485071…… 新课程倡导的教师观:(1)从教师与学生的关系看,教师是学生学习的促进者.(2)从教学与研究的关系看,教师是教育教学的研究者.(3)从教学与课程的关系看,教师是课程的建设者和开发者.(4)从学校与社区的关系来看,教师是社区型的开放的教师.(5)从教师专业发展的角度看,教师是终身学习的践行者.
门毅19133485071…… 教科书是教材系列中最规范、最具代表性的印刷材料,也是教师教和学生学的最重要媒介.很多时候,我在备课中,对教科书的使用下意识存在如专家所说,“仅在直观素材的表面'做文章'”;“将符合儿童认识规律的'隐喻'式呈现方式显性...
@秋忠2097：如何理解新课程标准中的四个基本理念 - 作业帮
门毅19133485071…… [答案] 新课程的核心理念——为了每一位学生的发展 一、新课程与旧课程的本质区别是理念的不同.课程理念形成于对现实教育的深刻分析和对未来教育的展望,它是课程的灵魂和支点.新、旧课程的本质区别是理念的不同.主要表现在两个方面: 1、旧课程...
@秋忠2097：1初中思想品德 :如何认识和处理 教教材 与 用教材教 的关系? -
门毅19133485071…… 如何认识和处理“教教材”与“用教材教”的关系? 新的课程标准已打破教材作为唯一课程资源的局限,合理构建了课程资源的结构和功能,新编思想品德教材已不再是传统意义上的教材了.因此,我们不应该把教材看作是教学的金科玉律,...
@秋忠2097：英语教师网络培训作业
门毅19133485071…… 学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条舌头,甚至是多了一个头脑!因为... 4、新课程倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”.教师要创造性的用教材,...
@秋忠2097：小学品德与社会新课程标准 - 作业帮
门毅19133485071…… [答案] 新 课 程 标 准 解 读 一、课程性质 《品德与社会》课程标准指出:“品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社... 同时也会产生这是件好事还是坏事、这人是好人还是坏人的问题.随之而萌发响应的情意、态度,然后是一定的行为. 5、倡导...
@秋忠2097：什么是新课标?
门毅19133485071…… ---新课标是“新的国家课程标准”的简称,新教材按照新的时代要求和素质教育理念,力图体现新的课程观、教材观、教学观和学习观,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以提高学生的综合素质为目标,适应现阶段教师和学生的需要,...
@秋忠2097：实施新课程需要我们确立那些教育观念 -
门毅19133485071…… 新课程实施与教师观念的转变 新课程的实施是一个复杂的理论和实践问题.在新课程中,大家已看到教育理念的变化有: ●课程功能:改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成...
@秋忠2097：新课程倡导怎样的教师观? -
门毅19133485071…… 新课程倡导的教师观:(1)从教师与学生的关系看,教师是学生学习的促进者.(2)从教学与研究的关系看,教师是教育教学的研究者.(3)从教学与课程的关系看,教师是课程的建设者和开发者.(4)从学校与社区的关系来看,教师是社区型的开放的教师.(5)从教师专业发展的角度看,教师是终身学习的践行者.
