班级管理案例分析题及答案
@钮仪1525：班级管理案例分析 宇宇由于体质弱 .经常生病 .因此妈妈每月带宇宇去医院.医 -
弘肯17378118348…… 宇宇一哭妈妈就给他买,宇宇就觉得哭能要到自己想要的,妈妈不给买就哭,哭了就有新玩具,哭的越厉害就能得到好玩的,就这样形成了宇宇买玩具的爱好
@钮仪1525：幼儿园班级管理:如果你是班主任,遇到以下情况,你将如何做好家长工作?请围绕以下案例进行案例分析. -
弘肯17378118348…… 我不是老师,但是一般人都会这样做 1、11点多接到家长电话,先道歉,缓和家长情绪,并再约时间协商此事,如果确实有过错就道歉等其他处理,如果没有和家长说明原因,拿出证据,取得理解,不行就110 2、道歉,缓解家长情绪,然后相信询问事情经过,如果确实存在照顾不当存在问题,进行道歉,并给予一定补偿,如果因孩子玩耍造成,给家长解释说明,取得谅解,并适当补偿.毕竟院方有看管责任和过错. 3、给家长说明经过,取得家长理解,安抚家长情绪,总支都和公关有关,也就是忽悠~
@钮仪1525：班级管理案例:优秀班主任魏书生带班时要求班级要“八有”:窗帘、洗
弘肯17378118348…… 这些东西应该从班费中出,如果没有班费就集体交纳班费.这些东西是为了让学生有更好的学习环境有更好的卫生条件所必备的
@钮仪1525：班主任工作实例分析:怎样组织和培养班集体 -
弘肯17378118348…… 班集体是由整个班级组成,以完成学校教育任务为共同目标,有一定的组织机构、规章制度的学生共同体,它是班级发展的高级形式.一个健全的班集体应具备几个基本因素:有共同的奋斗目标和为达到共同目标而组织的共同活动;有健全的组...
@钮仪1525：魏书生班级管理案例 -
弘肯17378118348…… 当班干部有利于孩子成长 魏书生 刘乐峰同学的母亲: 您好!乐峰在班级里当班长,他很有组织才能,能调动起班委会成员和全班同学的积极性.可您却来信说:“孩子为班级操的心太多了,时间长了会耽误学习.请老师别让他当班长,也别...
@钮仪1525：班级管理:结合实例分析良好班集体的途径方法 -
弘肯17378118348…… 必须做到奖罚分明 该严肃的时候严肃 该温和的时候就温和
@钮仪1525：“有教无类”充分体现了教育的公平,请例举一个班级管理中“公平教育”的案例,并进行分析. -
弘肯17378118348…… 班级第一名的学生,品学兼优,最后一名的同学不学无术,但是老师把他们两人分到一个学习小组,并为第一名的同学做心理辅导...
弘肯17378118348…… 宇宇一哭妈妈就给他买,宇宇就觉得哭能要到自己想要的,妈妈不给买就哭,哭了就有新玩具,哭的越厉害就能得到好玩的,就这样形成了宇宇买玩具的爱好
@钮仪1525：幼儿园班级管理:如果你是班主任,遇到以下情况,你将如何做好家长工作?请围绕以下案例进行案例分析. -
弘肯17378118348…… 我不是老师,但是一般人都会这样做 1、11点多接到家长电话,先道歉,缓和家长情绪,并再约时间协商此事,如果确实有过错就道歉等其他处理,如果没有和家长说明原因,拿出证据,取得理解,不行就110 2、道歉,缓解家长情绪,然后相信询问事情经过,如果确实存在照顾不当存在问题,进行道歉,并给予一定补偿,如果因孩子玩耍造成,给家长解释说明,取得谅解,并适当补偿.毕竟院方有看管责任和过错. 3、给家长说明经过,取得家长理解,安抚家长情绪,总支都和公关有关,也就是忽悠~
@钮仪1525：班级管理案例:优秀班主任魏书生带班时要求班级要“八有”:窗帘、洗
弘肯17378118348…… 这些东西应该从班费中出,如果没有班费就集体交纳班费.这些东西是为了让学生有更好的学习环境有更好的卫生条件所必备的
@钮仪1525：班主任工作实例分析:怎样组织和培养班集体 -
弘肯17378118348…… 班集体是由整个班级组成,以完成学校教育任务为共同目标,有一定的组织机构、规章制度的学生共同体,它是班级发展的高级形式.一个健全的班集体应具备几个基本因素:有共同的奋斗目标和为达到共同目标而组织的共同活动;有健全的组...
@钮仪1525：魏书生班级管理案例 -
弘肯17378118348…… 当班干部有利于孩子成长 魏书生 刘乐峰同学的母亲: 您好!乐峰在班级里当班长,他很有组织才能,能调动起班委会成员和全班同学的积极性.可您却来信说:“孩子为班级操的心太多了,时间长了会耽误学习.请老师别让他当班长,也别...
@钮仪1525：班级管理:结合实例分析良好班集体的途径方法 -
弘肯17378118348…… 必须做到奖罚分明 该严肃的时候严肃 该温和的时候就温和
@钮仪1525：“有教无类”充分体现了教育的公平,请例举一个班级管理中“公平教育”的案例,并进行分析. -
弘肯17378118348…… 班级第一名的学生,品学兼优,最后一名的同学不学无术,但是老师把他们两人分到一个学习小组,并为第一名的同学做心理辅导...
