维果茨基教学与发展关系

@胥聂4392：维果茨基是如何看待教学与发展的关系的 - 作业帮
茅子18962138956…… [答案] A文化历史发展理论 维果茨基的文化历史发展理论从辩证唯物主义哲学立场出发,3、教育与教学是人的心理发展的形式. 4、人的心理发展是在掌握人类满足

@胥聂4392：维果茨基提出教育,教学与心理发展关系的几个重要问题 -
茅子18962138956…… A.“最近发展区”思想┋B.教学应当在发展的前面┋C.学习和指导的最佳期限

@胥聂4392：维果斯基教学与发展的关系的三个论点 -
茅子18962138956…… 1.”最近发展区 “思想 2.教学要走在发展的前面 3.学习的最佳期限

@胥聂4392：心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念,这说明了个体身心发展的( ). - 作业帮
茅子18962138956…… [答案] 心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念,这说明了个体身心发展的阶段性.这正是前苏联教育家维果茨基提出的“最近发展区”.维果茨基将最近发展区定义为“实际的发展水平与潜在的发展水平之间的差距.前者由儿童独立解决问题的能力而...

@胥聂4392：维果茨基把什么分为联想型等五种类型 -
茅子18962138956…… 学前教育中的教学(这里的教学是广义的)与儿童发展之间的关系,不仅是一个有趣的理论问题,也是一个迫切需要解决的实际问题. 皮亚杰的发展理论认为,学习要从属于儿童的发展水平,否则儿童就难以同化新知识,达不到教学目的.如果...

@胥聂4392：关于学习与发展的关系,皮亚杰,维果茨基和布鲁纳三者的观点有何异同? -
茅子18962138956…… 关于学习与发展的关系,皮亚杰、维果茨基和布鲁纳三者的观点异同如下:1. 皮亚杰:发展是学习的必要前提.他认为,儿童不可能有超出发展水平的学习.例如,还处于思维的具体运算阶段的儿童是不可能学会抽象的逻辑概念的,因此,发展...