《大还是小》评课
@法劳2726：一年级课文大还是小读完有什么启示 -
居毛17327698232…… 《大还是小》启示: 世界上的事物是相互联系、相互依存,没有大就没有小,没有小也就不成其为大.所以,人和人之间只有和谐相处,密切关怀,相互帮助,才能建立和谐社会. 《大还是小》是一篇富有儿童情趣的文章,内容浅显易懂,同时富有教育意义.文章通过“有时候大”和“有时候小”的比较,使孩子们感知成长,并在潜移默化中使孩子们懂得如何“变大”. 扩展资料 《大还是小》原文如下: 有时候,我觉得自己很大. 我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大. 有时候,我觉得自己很小. 我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小. 有时候,我希望自己不要长大. 更多的时候,我盼着自己快点儿长大.
@法劳2726：幼儿园教师如何进行听课和评课 -
居毛17327698232…… 听课评课是幼儿园教师进行园本培训的主要形式,也是教师专业发展最重要、最有效的途径,然而当前教师在听课评课方面最感困惑的是只会听不会评.那么,作为听课者应该从哪些方面去观摩、评议教师的教学活动呢?怎样的听课评课活动才...
@法劳2726：教师怎样评课及评课稿7 -
居毛17327698232…… 评课要注意几个原则:和授课教师零距离,依据授课教师的实际情况实事求是、就课论课进行分析,有针对性、有激励性、考虑教师的个性特征与差异. 1、把学生的发展状况作为评价的关键点. 教学的根本目的在于促进学生的发展.因此学...
@法劳2726：说课评课用语优缺点及建议 -
居毛17327698232…… 一、优点: 1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣. 2、体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人. 3 课的结构清晰.准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然. 4、教学思路清晰,过程流畅. 5、教学内容丰富...
@法劳2726：听课学习心得体会感悟
居毛17327698232…… 听课学习心得体会感悟1学校组织语文教师到庄口初中听课学习.我听了三堂语文课... 我们八个学科共听了近二十节课,参与了学校组织的评课活动,感触都很深. 一、总...
@法劳2726：小学语文如何评课 -
居毛17327698232…… 一、评课的原则.评课是一项严肃的教学研究活动,应该遵循以下五个原则.一是指导性原则.评课的目的是对教学进行指导,给执教者或执教者所在学校指出一个明确的教研方向.因此,评课要抓准主要问题与主要特点来评.二是综合性原则...
@法劳2726：有一篇课文 大还是小原文是什么? - ? -
居毛17327698232…… [苏教版第六册课文] 10 大作家的小老师 萧伯纳是英国著名作家.有一次在莫斯科访问时,他遇到一个小姑娘.小姑娘白白胖胖,一对大眼睛很有神,头上扎着大红蝴蝶结,真是可爱极了.萧伯纳非常喜欢这个孩子,同她玩了好久. 临别时,萧...
@法劳2726：如何数学分工观课 分析观课记录,发布观课报告 - 作业帮
居毛17327698232…… [答案] 观摩了赵海燕老师执教的《数学与生活》,团队老师进行了分工观课,形成了各自的观课报告.下面,我们进行课后研讨及评课.首先,请邱前军老师评课. 一、邱前军老师评课 我选择的观察维度是“教学环节设计和时间分配”.结合观课谈几点浅显的...
@法劳2726：[新教师教学工作指南] 如何听课与评课?(二) - 作业帮
居毛17327698232…… [答案] 评课篇有人把老师上课比作“画龙”,把评课比作“点睛”,“龙”因“睛”而腾飞,评课之重要性不言而喻.“外行看热闹,内行看门道”,一节课往往因专业的评课而精彩,上课者因专业评课而茅塞顿开,听课者因专业评课而豁然开朗.评课不是一...
@法劳2726：初一英语培训记录
居毛17327698232…… 时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也在不断更新迭代中,来为今后的学习制定... 孩子作为低龄英语学习者,对于单词的教学还是很懵懂,家长不能采用死记硬背的方...
居毛17327698232…… 《大还是小》启示: 世界上的事物是相互联系、相互依存,没有大就没有小,没有小也就不成其为大.所以,人和人之间只有和谐相处,密切关怀,相互帮助,才能建立和谐社会. 《大还是小》是一篇富有儿童情趣的文章,内容浅显易懂,同时富有教育意义.文章通过“有时候大”和“有时候小”的比较,使孩子们感知成长,并在潜移默化中使孩子们懂得如何“变大”. 扩展资料 《大还是小》原文如下: 有时候,我觉得自己很大. 我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大. 有时候,我觉得自己很小. 我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小. 有时候,我希望自己不要长大. 更多的时候,我盼着自己快点儿长大.
@法劳2726：幼儿园教师如何进行听课和评课 -
居毛17327698232…… 听课评课是幼儿园教师进行园本培训的主要形式,也是教师专业发展最重要、最有效的途径,然而当前教师在听课评课方面最感困惑的是只会听不会评.那么,作为听课者应该从哪些方面去观摩、评议教师的教学活动呢?怎样的听课评课活动才...
@法劳2726：教师怎样评课及评课稿7 -
居毛17327698232…… 评课要注意几个原则:和授课教师零距离,依据授课教师的实际情况实事求是、就课论课进行分析,有针对性、有激励性、考虑教师的个性特征与差异. 1、把学生的发展状况作为评价的关键点. 教学的根本目的在于促进学生的发展.因此学...
@法劳2726：说课评课用语优缺点及建议 -
居毛17327698232…… 一、优点: 1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣. 2、体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人. 3 课的结构清晰.准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然. 4、教学思路清晰,过程流畅. 5、教学内容丰富...
@法劳2726：听课学习心得体会感悟
居毛17327698232…… 听课学习心得体会感悟1学校组织语文教师到庄口初中听课学习.我听了三堂语文课... 我们八个学科共听了近二十节课,参与了学校组织的评课活动,感触都很深. 一、总...
@法劳2726：小学语文如何评课 -
居毛17327698232…… 一、评课的原则.评课是一项严肃的教学研究活动,应该遵循以下五个原则.一是指导性原则.评课的目的是对教学进行指导,给执教者或执教者所在学校指出一个明确的教研方向.因此,评课要抓准主要问题与主要特点来评.二是综合性原则...
@法劳2726：有一篇课文 大还是小原文是什么? - ? -
居毛17327698232…… [苏教版第六册课文] 10 大作家的小老师 萧伯纳是英国著名作家.有一次在莫斯科访问时,他遇到一个小姑娘.小姑娘白白胖胖,一对大眼睛很有神,头上扎着大红蝴蝶结,真是可爱极了.萧伯纳非常喜欢这个孩子,同她玩了好久. 临别时,萧...
@法劳2726：如何数学分工观课 分析观课记录,发布观课报告 - 作业帮
居毛17327698232…… [答案] 观摩了赵海燕老师执教的《数学与生活》,团队老师进行了分工观课,形成了各自的观课报告.下面,我们进行课后研讨及评课.首先,请邱前军老师评课. 一、邱前军老师评课 我选择的观察维度是“教学环节设计和时间分配”.结合观课谈几点浅显的...
@法劳2726：[新教师教学工作指南] 如何听课与评课?(二) - 作业帮
居毛17327698232…… [答案] 评课篇有人把老师上课比作“画龙”,把评课比作“点睛”,“龙”因“睛”而腾飞,评课之重要性不言而喻.“外行看热闹,内行看门道”,一节课往往因专业的评课而精彩,上课者因专业评课而茅塞顿开,听课者因专业评课而豁然开朗.评课不是一...
@法劳2726：初一英语培训记录
居毛17327698232…… 时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也在不断更新迭代中,来为今后的学习制定... 孩子作为低龄英语学习者,对于单词的教学还是很懵懂,家长不能采用死记硬背的方...
