幼儿模仿老师行为分析
@司怜6578：幼儿园老师对孩子好不好 -
刘亚17587366008…… 1. 孩子是不是放学后也不想走 如果孩子放学之后还不想走,想再多跟老师说句话,或者是多玩会儿幼儿园里的玩具,那就说明孩子在幼儿园待得很开心,老师对他也不错.如果老师不喜欢他,他在学校过得不好的话,放学后恨不得马上离开,...
@司怜6578：家长如何利用幼儿爱模仿的特点对孩子进行正面教育呀? -
刘亚17587366008…… 儿童活泼好动,喜欢模仿,也是他们的特点.模仿是幼儿学习别人言行的重要形式.幼儿经常喜欢模仿父母、小朋友及周围其他的人,还喜欢模仿电影、电视和故事里的人物,更喜欢模仿他们所尊敬和喜爱的人物的举止言行.“近朱者赤,近墨...
@司怜6578：求关于“幼儿模仿行为”的论文 -
刘亚17587366008…… 德育教育的培养应从培养幼儿社会化入手,社会化是一种过程,一个人从不知不识的生物个体,通过学习群体文化,学习承担社会角色,逐渐充实,从而形成个性,融入社会,成为社会成员,这个过程就是社会化.儿童的社会化学习主要是学习...
@司怜6578：我的小孩经常扮演家长和老师的角色,自言自语的说话,为什么会这样呢? -
刘亚17587366008…… 楼上说的都对(除了说搞笑的那个),支持. 我的孩子也这样,不但自语,我还发现他在我们每说一句话之后,都小声地在重复.他是在努力地学习.他不但模仿我们,还要我们扮作孩子.我正好把他平时生活中的一些问题拿出来,让他来解决,他一下子体会了换位思考,改正了毛病.好好把握这个机会哦!
@司怜6578：独二代儿童社会性发展的特点,并剖析其形成原因? -
刘亚17587366008…… 儿童社会性发展的特点主要有情境性、模仿性、从他性以及由不稳定向稳定发展. 1、情境性 社会性和道德行为的动机往往受当前刺激(即情境)的制约,特定的情境产生与此相对应的社会行为. 2、模仿性 模仿是对他人所显示的行为及其特点...
@司怜6578：老师说我的小孩子在学校三番五次模仿老师说话土得掉渣,我说无所谓的,怎么劝? -
刘亚17587366008…… 你应该要首先尊重老师,这或许是你的小孩的错,应该和你的小孩多交流一下
@司怜6578：小班幼儿应该发展幼儿那些特点 -
刘亚17587366008…… (一)动作发展快 小班幼儿处于身体迅速发展的时期,而动作发展又是其重要标志.他们身体和手的动作已经比较自如,可以掌握各种粗动作和一些精细动作.由于动作发展的需要,小班孩子特别好动.由于骨骼肌肉的发展和大脑调节控制能力...
@司怜6578：父母怎样对待孩子的不良模仿? -
刘亚17587366008…… 孩子(尤其是小男孩)特别好模仿,而且最喜欢模仿影视作品里的坏蛋!为什么?因为坏蛋的造型与表演较之正面人物更有特色,更容易模仿!于是每看完一部电影电视,便总会有数不清的小男孩儿在游戏时模仿着那个坏蛋,学着那个原本“面...
@司怜6578：幼儿有哪些主要的心理特点 -
刘亚17587366008…… 一、学前期儿童心理的一般特点1. 认识活动的具体形象性 儿童是通过感知表象,也就是通过具体的形象来认识客观事物,具体的表象左右着儿童的认识过程.这个主要体现在儿童的记忆、儿童的思维和儿童的想象方面2.幼儿心理活动及行为的无...
@司怜6578：哪些因素是孩子价值观形成的关键 -
刘亚17587366008…… (一) 0-7岁,印记时期;这个阶段的孩子思想象一张白纸,他们会毫无保留的接受父母向他们表达的所有“事实”. 这个时期,尤其是4岁以前,父母应该避免让孩子产生混乱,比方说爸爸责备孩子,妈妈又表扬,又或者家长言语与语调不一...
刘亚17587366008…… 1. 孩子是不是放学后也不想走 如果孩子放学之后还不想走,想再多跟老师说句话,或者是多玩会儿幼儿园里的玩具,那就说明孩子在幼儿园待得很开心,老师对他也不错.如果老师不喜欢他,他在学校过得不好的话,放学后恨不得马上离开,...
@司怜6578：家长如何利用幼儿爱模仿的特点对孩子进行正面教育呀? -
刘亚17587366008…… 儿童活泼好动,喜欢模仿,也是他们的特点.模仿是幼儿学习别人言行的重要形式.幼儿经常喜欢模仿父母、小朋友及周围其他的人,还喜欢模仿电影、电视和故事里的人物,更喜欢模仿他们所尊敬和喜爱的人物的举止言行.“近朱者赤,近墨...
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刘亚17587366008…… 德育教育的培养应从培养幼儿社会化入手,社会化是一种过程,一个人从不知不识的生物个体,通过学习群体文化,学习承担社会角色,逐渐充实,从而形成个性,融入社会,成为社会成员,这个过程就是社会化.儿童的社会化学习主要是学习...
@司怜6578：我的小孩经常扮演家长和老师的角色,自言自语的说话,为什么会这样呢? -
刘亚17587366008…… 楼上说的都对(除了说搞笑的那个),支持. 我的孩子也这样,不但自语,我还发现他在我们每说一句话之后,都小声地在重复.他是在努力地学习.他不但模仿我们,还要我们扮作孩子.我正好把他平时生活中的一些问题拿出来,让他来解决,他一下子体会了换位思考,改正了毛病.好好把握这个机会哦!
@司怜6578：独二代儿童社会性发展的特点,并剖析其形成原因? -
刘亚17587366008…… 儿童社会性发展的特点主要有情境性、模仿性、从他性以及由不稳定向稳定发展. 1、情境性 社会性和道德行为的动机往往受当前刺激(即情境)的制约,特定的情境产生与此相对应的社会行为. 2、模仿性 模仿是对他人所显示的行为及其特点...
@司怜6578：老师说我的小孩子在学校三番五次模仿老师说话土得掉渣,我说无所谓的,怎么劝? -
刘亚17587366008…… 你应该要首先尊重老师,这或许是你的小孩的错,应该和你的小孩多交流一下
@司怜6578：小班幼儿应该发展幼儿那些特点 -
刘亚17587366008…… (一)动作发展快 小班幼儿处于身体迅速发展的时期,而动作发展又是其重要标志.他们身体和手的动作已经比较自如,可以掌握各种粗动作和一些精细动作.由于动作发展的需要,小班孩子特别好动.由于骨骼肌肉的发展和大脑调节控制能力...
@司怜6578：父母怎样对待孩子的不良模仿? -
刘亚17587366008…… 孩子(尤其是小男孩)特别好模仿,而且最喜欢模仿影视作品里的坏蛋!为什么?因为坏蛋的造型与表演较之正面人物更有特色,更容易模仿!于是每看完一部电影电视,便总会有数不清的小男孩儿在游戏时模仿着那个坏蛋,学着那个原本“面...
@司怜6578：幼儿有哪些主要的心理特点 -
刘亚17587366008…… 一、学前期儿童心理的一般特点1. 认识活动的具体形象性 儿童是通过感知表象,也就是通过具体的形象来认识客观事物,具体的表象左右着儿童的认识过程.这个主要体现在儿童的记忆、儿童的思维和儿童的想象方面2.幼儿心理活动及行为的无...
@司怜6578：哪些因素是孩子价值观形成的关键 -
刘亚17587366008…… (一) 0-7岁,印记时期;这个阶段的孩子思想象一张白纸,他们会毫无保留的接受父母向他们表达的所有“事实”. 这个时期,尤其是4岁以前,父母应该避免让孩子产生混乱,比方说爸爸责备孩子,妈妈又表扬,又或者家长言语与语调不一...
