维果斯基的认知发展理论的启示
@卞怪4609：维果斯基的最近发展区理论对儿童教育的启示是什么? - 作业帮
慎军19347859242…… [答案] 维果斯基最近发展区理论对心理学、教育学影响深远.那么什么是最近发展区,最近发展区理论的基本思想是什么?最近发展区对教育界的启示是什么呢? 前苏联心理学家维果斯基认为,对于儿童而言,存在着一个介于儿童自己实力所能达到的水平...
@卞怪4609：维果斯基提出什么的认知理论?简述内容 -
慎军19347859242…… 维果斯基所提出的“文化──历史”发展理论认为:人的高级心理机能亦即随意的心理过程,并不是人自身所固有的、而是在与周围人的交往过程中产生与发展起来的,是受人类的文化历史所制约的.其实现的具体机制是通过物质工具,如刀斧、计算机等,以及精神工具,如各种符号、词和语言等实现的. 高级心理机能不同于低级心理机能的特点是: ⑴它们是随意的、主动的,是由主体按照预定的目的而自觉引起的; ⑵它们的反映水平是概括的、抽象的,也就是各种机能由于有思维的参与而高级化; ⑶它们实现过程的结构是间接的,是以符号或词为中介的; ⑷它们的起源是社会文化历史发展的产物,是受社会规律制约的; ⑸从个体发展来看它们是在人际的交往过程中产生和不断发展起来的.
@卞怪4609：并谈谈皮亚杰跟维果斯基对学生教育的启示 -
慎军19347859242…… 可参考http://iask.sina.com.cn/b/8MJ5TS2zmbd.html 皮亚杰的理论更看重儿童原有知识和经验的研究,认为教学要符合学生现有水平,在已有基础上通过平衡化来对认知结构进行提升,这使教师更加关注学生的前概念,关注学生认知发展规律;...
@卞怪4609：维果斯基认知发展社会文化理论及在教学中的应用 -
慎军19347859242…… 维果茨基(1896—t934)是马克思主义心理学家、社会文化历史学派的创始人,他为建立科学心理学作了重大贡献,被国际上公认为改造传统心理学的巨匠,现代心理学的奠基人. 认知发展论是皮亚杰的
@卞怪4609：如何理解认知发展理论在教学中的含义 -
慎军19347859242…… (一) 维果茨基理论的基本观点 (1) 文化历史发展理论:认为人的高级心理机能是在人的活动中形成和发展起来并借助语言实现的 (2) 两种工具的理论:人有两种工具,一种是物质工具,一种是精神工具,人因使用精神工具,从而使人类...
@卞怪4609：维果茨基的理论对幼儿园课程的启示,,有四个点 -
慎军19347859242…… 维果斯基提出最近发展区,即教育应比实际能力高一点
@卞怪4609：构建主义学习理论的主要观点及教育启示 -
慎军19347859242…… 建构主义学习理论 第一部分 建构主义学习理论简介 建构主义的思想来源于认知加工学说,以及维果斯基、皮亚杰和布鲁纳等人的思想.例如,皮亚杰和布鲁纳等的认知观点——解释如何使客观的知识结构通过个体与之交互作用而内化为认知结...
慎军19347859242…… [答案] 维果斯基最近发展区理论对心理学、教育学影响深远.那么什么是最近发展区,最近发展区理论的基本思想是什么?最近发展区对教育界的启示是什么呢? 前苏联心理学家维果斯基认为,对于儿童而言,存在着一个介于儿童自己实力所能达到的水平...
@卞怪4609：维果斯基提出什么的认知理论?简述内容 -
慎军19347859242…… 维果斯基所提出的“文化──历史”发展理论认为:人的高级心理机能亦即随意的心理过程,并不是人自身所固有的、而是在与周围人的交往过程中产生与发展起来的,是受人类的文化历史所制约的.其实现的具体机制是通过物质工具,如刀斧、计算机等,以及精神工具,如各种符号、词和语言等实现的. 高级心理机能不同于低级心理机能的特点是: ⑴它们是随意的、主动的,是由主体按照预定的目的而自觉引起的; ⑵它们的反映水平是概括的、抽象的,也就是各种机能由于有思维的参与而高级化; ⑶它们实现过程的结构是间接的,是以符号或词为中介的; ⑷它们的起源是社会文化历史发展的产物,是受社会规律制约的; ⑸从个体发展来看它们是在人际的交往过程中产生和不断发展起来的.
@卞怪4609：并谈谈皮亚杰跟维果斯基对学生教育的启示 -
慎军19347859242…… 可参考http://iask.sina.com.cn/b/8MJ5TS2zmbd.html 皮亚杰的理论更看重儿童原有知识和经验的研究,认为教学要符合学生现有水平,在已有基础上通过平衡化来对认知结构进行提升,这使教师更加关注学生的前概念,关注学生认知发展规律;...
@卞怪4609：维果斯基认知发展社会文化理论及在教学中的应用 -
慎军19347859242…… 维果茨基(1896—t934)是马克思主义心理学家、社会文化历史学派的创始人,他为建立科学心理学作了重大贡献,被国际上公认为改造传统心理学的巨匠,现代心理学的奠基人. 认知发展论是皮亚杰的
@卞怪4609：如何理解认知发展理论在教学中的含义 -
慎军19347859242…… (一) 维果茨基理论的基本观点 (1) 文化历史发展理论:认为人的高级心理机能是在人的活动中形成和发展起来并借助语言实现的 (2) 两种工具的理论:人有两种工具,一种是物质工具,一种是精神工具,人因使用精神工具,从而使人类...
@卞怪4609：维果茨基的理论对幼儿园课程的启示,,有四个点 -
慎军19347859242…… 维果斯基提出最近发展区,即教育应比实际能力高一点
@卞怪4609：构建主义学习理论的主要观点及教育启示 -
慎军19347859242…… 建构主义学习理论 第一部分 建构主义学习理论简介 建构主义的思想来源于认知加工学说,以及维果斯基、皮亚杰和布鲁纳等人的思想.例如,皮亚杰和布鲁纳等的认知观点——解释如何使客观的知识结构通过个体与之交互作用而内化为认知结...
