评价观在教学中的例子
@安哈959：在数学教学中如何实践新课程的评价观 -
危孔19555636929…… 一、教师要尊重学生的个性差异,注重课堂教学的有效评价,培养学生学习的自信心.因为新课程强调,课程改革绝不仅仅是换一本教材,而是一种教育思想的更新,是一种包含新教育理念的实践.所以我认为教师要打破以往那种陈...
@安哈959：教师应有怎样的 评价观 -
危孔19555636929…… 其中谢弗博士的一篇文章《记我最差的老师和最好的老师》给我很大触动.他书中记载这么一段:“你的文章毫无想像力.”“尽管你写的都是完整的句子,但你却不能把它们有机地组合成一篇连贯的文章.”“我看够了,你的文章根本不成章...
@安哈959：建构主义教学评价观主要表现哪些突出的特点 -
危孔19555636929…… 建构主义教学评价的重点在于知识获得的过程,认为怎样建构知识的评价比对结果的评价更为重要.“立足过程、促进发展”,是这种评价思想的集中代表.以对学生学习效果的评价来说,它包括了学生自我评价、学习小组对个人的学习评价、教师对学生激励性评价、以及是否完成对所学知识的意义建构的评价.评价内容以重知识记识向重实践能力、创新能力、心理素质、学习态度的综合考查.评价标准从强调共性和一般趋势向重视个体差异个性发展的评价.评价方法除了传统笔试,更多倚重多元参照系评价.评价主体由单级向教师、学生、家长、社会共同参与的交互评价.评价重心由只关注结果向形成性评价、促进性评价兼容的方向移动.
@安哈959：教师观影响教学观,请你结合教学谈谈你的理解 - 作业帮
危孔19555636929…… [答案] 对现代课堂教学生命价值观的理解 ——听谢利民教授报告后感 暑期里,我们有幸聆听了上海师范大学谢利民教授的精彩报告.我是受益非浅.在报告中谢教授给我们剖析了“以学生发展为本”理念的内涵,阐述了现代教学的生命价值观.“以学生发展为...
@安哈959：引导学生自主发展,如何发挥评价在阅读教学中的激励作用 -
危孔19555636929…… 评价作为一种促使学生转变和发展的方式,在新课程改革中具有强大的生命力与活力.积极的评价总会给学生愉悦感,从而产生一种不断向上的动力.新课程改革倡导“立足过程,促进发展”的评价功能,强调促进学生的全面发展,这就要求我...
@安哈959：学习评价原则包括哪些?请结合本学科教学实际,选择一、两条举例说明 -
危孔19555636929…… 学习评价原则有: 质性评价方法与量化评价方法相结合. 智力因素评价方法与非智力因素评价方法相结合. 正式评价方法与非正式评价方法相结合. 动态评价方法与静态评价方法相结合. 本质评价方法与现象评价方法相结合. 语言评价方法...
@安哈959：如何建立小学语文评价观 -
危孔19555636929…… 新课程改革的核心理念是为了学生的发展,而教学评价是教学过程的重要组成部分,是尊重学生主体地位、促进学生个性发展的重要环节,是充分发挥教师主导作用,促进学生主动学习的有效手段.好的教学评价能充分发挥评价激励、鞭策、导...
@安哈959：怎样理解新的评价观念? -
危孔19555636929…… 评价方法多样化.评价中应当针对不同学段学生的特点和具体内容的特征,选择恰当有效的方法.对学生知识技能掌握情况的评价,应当将定量评价和定性评价相结合,结果评价与过程评价相结合.数学思考和解决问题方面的评价,更多地在...
@安哈959：怎样做好小学美术日常评价方法与案例 -
危孔19555636929…… 受传统美术教育观念的影响,人们在评价美术作业、美术作品时,习惯以评价者自己的喜好为标准,无视学生作品自身的客观价值如何,主观的仅以“像”、“不像”、“有几分像”的标准来作评价.学生一直处于一种被动的学习状态,难以主...
危孔19555636929…… 一、教师要尊重学生的个性差异,注重课堂教学的有效评价,培养学生学习的自信心.因为新课程强调,课程改革绝不仅仅是换一本教材,而是一种教育思想的更新,是一种包含新教育理念的实践.所以我认为教师要打破以往那种陈...
@安哈959：教师应有怎样的 评价观 -
危孔19555636929…… 其中谢弗博士的一篇文章《记我最差的老师和最好的老师》给我很大触动.他书中记载这么一段:“你的文章毫无想像力.”“尽管你写的都是完整的句子,但你却不能把它们有机地组合成一篇连贯的文章.”“我看够了,你的文章根本不成章...
@安哈959：建构主义教学评价观主要表现哪些突出的特点 -
危孔19555636929…… 建构主义教学评价的重点在于知识获得的过程,认为怎样建构知识的评价比对结果的评价更为重要.“立足过程、促进发展”,是这种评价思想的集中代表.以对学生学习效果的评价来说,它包括了学生自我评价、学习小组对个人的学习评价、教师对学生激励性评价、以及是否完成对所学知识的意义建构的评价.评价内容以重知识记识向重实践能力、创新能力、心理素质、学习态度的综合考查.评价标准从强调共性和一般趋势向重视个体差异个性发展的评价.评价方法除了传统笔试,更多倚重多元参照系评价.评价主体由单级向教师、学生、家长、社会共同参与的交互评价.评价重心由只关注结果向形成性评价、促进性评价兼容的方向移动.
@安哈959：教师观影响教学观,请你结合教学谈谈你的理解 - 作业帮
危孔19555636929…… [答案] 对现代课堂教学生命价值观的理解 ——听谢利民教授报告后感 暑期里,我们有幸聆听了上海师范大学谢利民教授的精彩报告.我是受益非浅.在报告中谢教授给我们剖析了“以学生发展为本”理念的内涵,阐述了现代教学的生命价值观.“以学生发展为...
@安哈959：引导学生自主发展,如何发挥评价在阅读教学中的激励作用 -
危孔19555636929…… 评价作为一种促使学生转变和发展的方式,在新课程改革中具有强大的生命力与活力.积极的评价总会给学生愉悦感,从而产生一种不断向上的动力.新课程改革倡导“立足过程,促进发展”的评价功能,强调促进学生的全面发展,这就要求我...
@安哈959：学习评价原则包括哪些?请结合本学科教学实际,选择一、两条举例说明 -
危孔19555636929…… 学习评价原则有: 质性评价方法与量化评价方法相结合. 智力因素评价方法与非智力因素评价方法相结合. 正式评价方法与非正式评价方法相结合. 动态评价方法与静态评价方法相结合. 本质评价方法与现象评价方法相结合. 语言评价方法...
@安哈959：如何建立小学语文评价观 -
危孔19555636929…… 新课程改革的核心理念是为了学生的发展,而教学评价是教学过程的重要组成部分,是尊重学生主体地位、促进学生个性发展的重要环节,是充分发挥教师主导作用,促进学生主动学习的有效手段.好的教学评价能充分发挥评价激励、鞭策、导...
@安哈959：怎样理解新的评价观念? -
危孔19555636929…… 评价方法多样化.评价中应当针对不同学段学生的特点和具体内容的特征,选择恰当有效的方法.对学生知识技能掌握情况的评价,应当将定量评价和定性评价相结合,结果评价与过程评价相结合.数学思考和解决问题方面的评价,更多地在...
@安哈959：怎样做好小学美术日常评价方法与案例 -
危孔19555636929…… 受传统美术教育观念的影响,人们在评价美术作业、美术作品时,习惯以评价者自己的喜好为标准,无视学生作品自身的客观价值如何,主观的仅以“像”、“不像”、“有几分像”的标准来作评价.学生一直处于一种被动的学习状态,难以主...
