正比例教学实录一等奖
@广仲4872：六年级正比例教案 -
韦勤19738352315…… 正比例 【教学内容】 正比例. 【教学目标】 使学生理解正比例的意义,会正确判断成正比例的量. 【重点难点】 重点:理解正比例的意义. 难点:正确判断两个量是否成正比例的关系. 【教学准备】 投影仪. 【复习导入】 1.复习引入. 用...
@广仲4872：正比例的比值的意义 - 作业帮
韦勤19738352315…… [答案] 《正比例的意义》教学设计 【课 题】: 人教课标版小学数学六年级(下)《正比例的意义》 【目标预设】: 1、知识能力:使学生认识正比例的意义,理解、掌握成正比例量的变化规律及其特征. 2、过程与方法:能根据正比例的意义判断两种相关联...
@广仲4872：正比例和反比例的区别与联系 教案教学设计 -
韦勤19738352315…… 正 比 例 和 反 比 例 第2课时 (总第9课时) 一、教材分析 【复习内容】 教科书第12册第94页“整理与反思”和95-96页的“练习与实践”5-10 【知识要点】1.正比例和反比例的区别与联系:相同点 不同点 特征 关系式 正比例 两种相关联的量 ...
@广仲4872：六年级下册数学 “认识成正比例的量”怎样导入新课?在开始讲课之前,怎样利用已有的知识引入这节新课 -
韦勤19738352315…… 教学内容: 教科书第62页例1,完成随后的练一练和练习十三第1~3题 教学目标: 1、使学生经历从具体实例中认识成正比例的量的过程,初步理解正比例的意义,学会根据正比例的意义判断两种相关联的量是不是成正比例. 2、使学生在认识...
@广仲4872：正反比例 的例子 -
韦勤19738352315…… 正比例的意义 ☆知识要点: (1)正比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做成正比例关系. ①用字母表示:如果用字...
@广仲4872：正比例的意义怎样引导课堂中学生思考 -
韦勤19738352315…… 【课 题】: 人教版小学数学六年级(下)《正比例的意义》 【教材简解】: 正比例的意义是小学数学六年级(下)第三单元的教学内容.这部分知识是在学生具有比和比例的知识以及认识常见数量关系的基础上编排的,通过对两个数量保持商...
@广仲4872：什么是正比例 什么是反比例 -
韦勤19738352315…… 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做成正比的关系. 用字母表示:如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比...
@广仲4872：小学数学正比例与反比例是几年级的内容 -
韦勤19738352315…… 正比例与反比例,是人教版六年级下册的教学内容,也是本期的一个教学重点.
@广仲4872：小学数学教学中如何突破正反比例的意义这一抽象难点? -
韦勤19738352315…… 两数比值不变的,成正比例,两数乘积不变的,成反比例.
@广仲4872：一次函数 二次函数 反比例 正比例函数的教学
韦勤19738352315…… 正比例函数是一次函数特殊形式,过原点,二次是抛物线,反是两分支曲线
韦勤19738352315…… 正比例 【教学内容】 正比例. 【教学目标】 使学生理解正比例的意义,会正确判断成正比例的量. 【重点难点】 重点:理解正比例的意义. 难点:正确判断两个量是否成正比例的关系. 【教学准备】 投影仪. 【复习导入】 1.复习引入. 用...
@广仲4872：正比例的比值的意义 - 作业帮
韦勤19738352315…… [答案] 《正比例的意义》教学设计 【课 题】: 人教课标版小学数学六年级(下)《正比例的意义》 【目标预设】: 1、知识能力:使学生认识正比例的意义,理解、掌握成正比例量的变化规律及其特征. 2、过程与方法:能根据正比例的意义判断两种相关联...
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韦勤19738352315…… 正 比 例 和 反 比 例 第2课时 (总第9课时) 一、教材分析 【复习内容】 教科书第12册第94页“整理与反思”和95-96页的“练习与实践”5-10 【知识要点】1.正比例和反比例的区别与联系:相同点 不同点 特征 关系式 正比例 两种相关联的量 ...
@广仲4872：六年级下册数学 “认识成正比例的量”怎样导入新课?在开始讲课之前,怎样利用已有的知识引入这节新课 -
韦勤19738352315…… 教学内容: 教科书第62页例1,完成随后的练一练和练习十三第1~3题 教学目标: 1、使学生经历从具体实例中认识成正比例的量的过程,初步理解正比例的意义,学会根据正比例的意义判断两种相关联的量是不是成正比例. 2、使学生在认识...
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韦勤19738352315…… 正比例的意义 ☆知识要点: (1)正比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做成正比例关系. ①用字母表示:如果用字...
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韦勤19738352315…… 【课 题】: 人教版小学数学六年级(下)《正比例的意义》 【教材简解】: 正比例的意义是小学数学六年级(下)第三单元的教学内容.这部分知识是在学生具有比和比例的知识以及认识常见数量关系的基础上编排的,通过对两个数量保持商...
@广仲4872：什么是正比例 什么是反比例 -
韦勤19738352315…… 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做成正比的关系. 用字母表示:如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比...
@广仲4872：小学数学正比例与反比例是几年级的内容 -
韦勤19738352315…… 正比例与反比例,是人教版六年级下册的教学内容,也是本期的一个教学重点.
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韦勤19738352315…… 两数比值不变的,成正比例,两数乘积不变的,成反比例.
@广仲4872：一次函数 二次函数 反比例 正比例函数的教学
韦勤19738352315…… 正比例函数是一次函数特殊形式,过原点,二次是抛物线,反是两分支曲线
