正强化和负强化的优缺点
@充策2515：正强化和负强化是什么意思? -
向志13561659217…… 1.正强化的定义是,任何导致我们以后进行该行为的可能性增加的结果.就是奖励那些符合组织目标的行为,以使这些行为得到进一步加强,从而有利于组织目标的实现. 2.负强化也称阴性强化,就是对于符合组织目标的行为,撤消或减弱原来...
@充策2515：急!教育心理学中为什么多用正强化少用负强化? -
向志13561659217…… 在教育上,正强化要好操作得多,比如成绩的认可、表扬、担任挑战性的工作、给予学习和成长的机会等.相对而言负强化九欠妥了,比如批评、处分、降级等,不符合目前教育形式.
@充策2515：教育心理学中的负强化和惩罚两个概念怎么区分?举例说明. - 作业帮
向志13561659217…… [答案] 强化是增加事件发生的概率 分正强化和负强化 正强化是增加一个喜欢的刺激提高事件发生概率,举例:通过表扬或奖励增加好好学习的概率;负强化是减少一个厌恶的刺激增强事件发生的概率,举例:通过减少批评和消除冷漠来...
@充策2515：设想你是一个部门主管,你怎样用强化理论纠正一个销售员经常迟到的行为? -
向志13561659217…… 关于强化理论,根据强化的性质和目的可把强化分为正强化和负强化.在管理上,正强化就是奖励那些组织上需要的行为,从而加强这种行为;负强化就是惩罚那些与组织不兼容的行为,从而削弱这种行为.正强化的方法包括奖金、对成绩的认...
@充策2515：谁能帮我讲清楚,正强化,负强化,正惩罚,负惩罚?不要名词解释.怎么看例子来判断是那种? - 作业帮
向志13561659217…… [答案] 正强化:完成作业就可以出去玩. 负强化:完成作业就不用打扫卫生. 正惩罚:没有完成作业就要打扫卫生. 负惩罚:没有完成作业就不能出去玩.
@充策2515：教育心理学中的负强化和惩罚两个概念怎么区分? 举例说明.谢谢!
向志13561659217…… 强化是增加事件发生的概率 分正强化和负强化 正强化是增加一个喜欢的刺激提高事件发生概率,举例:通过表扬或奖励增加好好学习的概率;负强化是减少一个厌恶的刺激增强事件发生的概率,举例:通过减少批评和消除冷漠来增强学习概率. 惩罚是减少事件发生的概率,增加一个厌恶刺激或减少一个喜欢刺激,目的是为了事件发生概率降低. 举例:严厉批评使逃课行为降低,没收小说降低课堂看课外书习惯.
@充策2515：人事激励中的强化原则是仟么? -
向志13561659217…… 强化原则.强化有＂正强化＂和＂负强化＂两种.通过考评,工作成绩得到肯定,人们会看到自己的社会价值,增强工作热情和责任感,从而激发进一步向上努力的动机,这就是＂正强化＂.反之,如果得到较差的评价,通过正确引导,也会激起改正缺点错误和重新做好工作的动机.这称之为“负强化”.
@充策2515：负面强化和惩罚的区别 -
向志13561659217…… (我自己答的): 负强化和惩罚的区别 1 操作与未操作:负强化是去掉一个刺激,惩罚是给予一个刺激. 2 刺激的性质:负强化是去掉的往往是好的刺激(能使行为发生率增加的刺激),惩罚给予的是坏的刺激(能使行为发生率减少的刺激)...
@充策2515：正惩罚,负惩罚 -
向志13561659217…… 正惩罚是指当儿童出现不适宜的行为时,家长可以施加一个坏的刺激,给予儿童处罚的一种方法.通常正惩罚采用的刺激都是儿童极力避免的刺激,这种刺激一般会令儿童感到不快.从而使得儿童改变自己的不适宜行为. 负惩罚是指儿童出现一...
@充策2515：负强化和惩罚的区别! 百度也搜过了,但我觉得网上说的有的也不一定... -
向志13561659217…… 强化是使被实验者重复某一行为.强化又分正强化和负强化: 正强化:行为伴随着喜爱刺激,行为被强化; 负强化:错误行为伴随厌恶刺激,正确行为被强化. 惩罚是使被实验者停止某一行为.惩罚又分阳性惩罚和阴性惩罚: 阳性惩罚:行为后伴随厌恶刺激,行为停止; 阴性惩罚:行为后喜爱物质被撤除,行为停止. 负强化与惩罚的联系是:错误行为得到的“厌恶刺激”即“惩罚”. 但负强化与惩罚又不尽相同,负强化是停止错误行为后强化正确行为,惩罚仅仅是刺激停止错误行为.
向志13561659217…… 1.正强化的定义是,任何导致我们以后进行该行为的可能性增加的结果.就是奖励那些符合组织目标的行为,以使这些行为得到进一步加强,从而有利于组织目标的实现. 2.负强化也称阴性强化,就是对于符合组织目标的行为,撤消或减弱原来...
@充策2515：急!教育心理学中为什么多用正强化少用负强化? -
向志13561659217…… 在教育上,正强化要好操作得多,比如成绩的认可、表扬、担任挑战性的工作、给予学习和成长的机会等.相对而言负强化九欠妥了,比如批评、处分、降级等,不符合目前教育形式.
@充策2515：教育心理学中的负强化和惩罚两个概念怎么区分?举例说明. - 作业帮
向志13561659217…… [答案] 强化是增加事件发生的概率 分正强化和负强化 正强化是增加一个喜欢的刺激提高事件发生概率,举例:通过表扬或奖励增加好好学习的概率;负强化是减少一个厌恶的刺激增强事件发生的概率,举例:通过减少批评和消除冷漠来...
@充策2515：设想你是一个部门主管,你怎样用强化理论纠正一个销售员经常迟到的行为? -
向志13561659217…… 关于强化理论,根据强化的性质和目的可把强化分为正强化和负强化.在管理上,正强化就是奖励那些组织上需要的行为,从而加强这种行为;负强化就是惩罚那些与组织不兼容的行为,从而削弱这种行为.正强化的方法包括奖金、对成绩的认...
@充策2515：谁能帮我讲清楚,正强化,负强化,正惩罚,负惩罚?不要名词解释.怎么看例子来判断是那种? - 作业帮
向志13561659217…… [答案] 正强化:完成作业就可以出去玩. 负强化:完成作业就不用打扫卫生. 正惩罚:没有完成作业就要打扫卫生. 负惩罚:没有完成作业就不能出去玩.
@充策2515：教育心理学中的负强化和惩罚两个概念怎么区分? 举例说明.谢谢!
向志13561659217…… 强化是增加事件发生的概率 分正强化和负强化 正强化是增加一个喜欢的刺激提高事件发生概率,举例:通过表扬或奖励增加好好学习的概率;负强化是减少一个厌恶的刺激增强事件发生的概率,举例:通过减少批评和消除冷漠来增强学习概率. 惩罚是减少事件发生的概率,增加一个厌恶刺激或减少一个喜欢刺激,目的是为了事件发生概率降低. 举例:严厉批评使逃课行为降低,没收小说降低课堂看课外书习惯.
@充策2515：人事激励中的强化原则是仟么? -
向志13561659217…… 强化原则.强化有＂正强化＂和＂负强化＂两种.通过考评,工作成绩得到肯定,人们会看到自己的社会价值,增强工作热情和责任感,从而激发进一步向上努力的动机,这就是＂正强化＂.反之,如果得到较差的评价,通过正确引导,也会激起改正缺点错误和重新做好工作的动机.这称之为“负强化”.
@充策2515：负面强化和惩罚的区别 -
向志13561659217…… (我自己答的): 负强化和惩罚的区别 1 操作与未操作:负强化是去掉一个刺激,惩罚是给予一个刺激. 2 刺激的性质:负强化是去掉的往往是好的刺激(能使行为发生率增加的刺激),惩罚给予的是坏的刺激(能使行为发生率减少的刺激)...
@充策2515：正惩罚,负惩罚 -
向志13561659217…… 正惩罚是指当儿童出现不适宜的行为时,家长可以施加一个坏的刺激,给予儿童处罚的一种方法.通常正惩罚采用的刺激都是儿童极力避免的刺激,这种刺激一般会令儿童感到不快.从而使得儿童改变自己的不适宜行为. 负惩罚是指儿童出现一...
@充策2515：负强化和惩罚的区别! 百度也搜过了,但我觉得网上说的有的也不一定... -
向志13561659217…… 强化是使被实验者重复某一行为.强化又分正强化和负强化: 正强化:行为伴随着喜爱刺激,行为被强化; 负强化:错误行为伴随厌恶刺激,正确行为被强化. 惩罚是使被实验者停止某一行为.惩罚又分阳性惩罚和阴性惩罚: 阳性惩罚:行为后伴随厌恶刺激,行为停止; 阴性惩罚:行为后喜爱物质被撤除,行为停止. 负强化与惩罚的联系是:错误行为得到的“厌恶刺激”即“惩罚”. 但负强化与惩罚又不尽相同,负强化是停止错误行为后强化正确行为,惩罚仅仅是刺激停止错误行为.
